通过此次法治教育活动，不仅提高了学生的法治观念，而且增强了学生辨别是非和自我保护、自我防范能力。曹妃甸第二实验小学将以本次活动为契机，进一步重视法治教育工作，培养青少年的爱国意识和法治观念，教育孩子们养成自觉守法、依法办事的习惯。其他的不用多说了，赶紧来了解一下我们这个公益课程。我们不要你的人，也不要你的钱，你只需要有一个想学习、想上进的心，还有就是坚持！学以致用！养成正确喝茶的习惯，收获健康的同时，还可以帮助你提升内在、开启内在本有的智慧！

由此可见，家长和幼教老师多一些沟通，会给孩子带来身心上的帮助和成长，有利于孩子更积极地学习，至少不会厌学。（喜欢就要+关注哦。）

宗春山老师讲的《家庭教育中的父母合育》中家的核心是情。和谐的夫妻关系，才具备良好的育人环境。通过培训，关于夫妻关系的话题，我深有感触。夫妻关系是家庭教育中非常重要内容。身为父母首先要互爱，同时要让孩子与父母之间互爱，而不是单方面的父母的付出，要给孩子付出的空间。做孩子的引路人，家长应从自己做起，家长是孩子的模仿人，言传身教都在影响着孩子。家长应该从自己做起，不利于孩子的言行决不能在孩子面前表露；在教育批评孩子时，父母保持教育的一致性，不能相左或相右。

现实是，妇女联合会（妇联）积极推动家庭教育立，而教育行部门却相对消极，这是因为家庭教育立为妇联提供了行动的合性和一定的人财物保障，而并未能给教育行部门带来更多的职权，反而是增加了它的责任。从笔者接触到的妇联的具体情况来看，除了妇联是群团组织而不是行机关之外，妇联在自身的组织和人才建设上也是难以应对家庭教育指导服务需求的。调查数据显示，从获取家庭教育知识的渠道来看，父母更多是从“孩子就读的学校”（总体比例：76.0%）而较少从“免费的家庭教育指导服务机构”（总体比例：11.1%）中获取，这就意味着教育行部门主管的学校具有较大优势，而依托妇联设立的家庭教育指导服务站点则作用有限。?

现在的孩子普遍早熟，上初中、高中就谈恋爱的不在少数，有的家长会觉得孩子们不过是在过家家，没必要在意，也有的家长会用最直接的方式拆散孩子们。这两种做，都是不合理的，很容易让孩子讨厌父母，出现厌学心理。因此，家长应该和孩子好好沟通，告诉孩子早恋的危害，帮助孩子从情感中走出来。

家庭教育指导师证庭教育指导工作要以人的发展为本，遵循孩子身心发展的规律、家庭教育指导工作规律，满足家长自身的需求和社会发展的要求，进行整体规划、***实施。