当我们做好这些以后,我们就会找导致孩子厌学的真正原因,心里咨询专家分析指出,导致孩子厌学问题的出现,并不是单一的孩子身上出现问题了,同样父母和孩子的互动模式也是出了很大的问题,那么引起孩子厌学的原因是什么呢?厌学专家总结了以下几点:孩子写作业拖拉，家长要及时找原因并予以调节。一般情况下，家长可带领、陪伴孩子至少半年，孩子学习15分钟，允许休息5到10分钟，劳逸结合，因为几乎没有一口气能把作业全部写完的小孩子。很多年轻家长没有经验，也不理解孩子的想法，导致孩子越来越拖拉，甚至会严重到厌学。所以，对这一问题家长一定要予以重视并尽早帮助调整。

(2)多渠道地学。做学习的有心人，在教研活动、书本中学习，学习教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富教学经验，以达到取长补短的目的。

1.教师在培训中要向学生阐明训练的目的和原理，教他们何时、何地与如何使用策略，给他们充分地运用学习策略机会，并指导他们分析和反思策略使用的过程与效果，这体现了自我调整学习训练原则中的()。

2.智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自我的知识面，培养自我其他方面的本事；进取参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

3.任何的乐器没有多年的练习，想成为自身的修养非常难。很多孩子学琴半途而废，出问题的恰恰不是孩子，而是家长。对学习乐器的目的不明确，发现困难的时候就很容易产生畏难的情绪。

4.学习基础差。有些学生小学知识没有学好，初中自然成绩差；初一没有学好，进入初二、初三，成绩也好不了。前面的知识没有学懂、弄通，后续的学习自然会越来越困难。如果是这种情况，在不耽误现有功课的前提下，家长和老师要引导学生有目的、有计划地补习过去没有学好的知识，并通过系统地归纳梳理，与正在学习的知识建立连接。

5.2.有明确的学习目的性和主观能动性，自律性要强。不可懒散。珍惜一切学习时间进行大量的作品练习，多看、多做、多想、多问。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

总之，中学生处于青春期，很叛逆，很多学生都没有意识到学习的重要性，于是就会早恋、逃课，甚至像沈阳这位女生一样与男友私奔，未婚产子，最终会害了自己。

语言教育是另一个高层次、复杂的学习，其最终目的与数学教育-样是在培养耐挫力。专注力、学习态度、观察力，以及完整的人格养成。语言课程中，是以注音符号及中文为课程内容，在下图透过箭头来显示出语言工作的顺序性。课程观念顺序依照语言能力发展顺序。以“听--说--写--读”

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