就一般家庭来说，家庭教育的主要任务主要还是由家长指导、监督孩子完成课业的学习。但是，许多家长受自身条件的限制，并不能有效地指导孩子进行课业的学习。因此，家庭教育中往往出现“有名无实”的尴尬局面，时间一长，家长就失去了在孩子心中的“地位”，孩子没了信心，家长也会失去了耐心。在当今时代，家庭教育的地位、作用日益显现出来。一个国家、地区只是就学校教育论教育已经行不通了。只有将家庭教育与学校教育并重，努力改善家庭教育状况，才能真正提高教育质量和民族素质，才能在国际竞争中处于战略主动地位。

孩子成长的过程，也是家长逐步放手的一个过程，但很多家长却没有意识到这一点，习惯成自然的掌控着孩子的生活。灌输式的给孩子立下所有规矩，让孩子严格去执行。

1.家长是孩子的第一陪伴人与指引人，了解成长的真正所需，合理提供营养支持，为孩子筑好人生基石，才会在养成中收获更多惊喜和快乐。

2.学生会沉迷游戏主要有三个递进阶段，第一个阶段是家长没有帮助学生养成很好的自律习惯，所以学生会开始接触一些会影响他们学习劲头、消磨他们学习时光的事情。

3.如果孩子学习欲强，也有良好习惯的支撑，有培养学习能力的潜质，哪怕孩子现在的成绩还不是最优秀的，也不要有顾虑，大胆的给孩子选择“重点班级”，他迟早会“脱胎换骨”的！

4.我吃过午饭也习惯散散步，不管在小区还是在学校，下午两点会继续工作。除了教学和一般的学校事务，我如果在家工作就是这样的安排。下午四五点以后我会陪孩子，直到晚上。因为晚上我会让家人休息，基本由我来照顾孩子。

5.这种被动接受高度化刺激已经成为了习惯，也削减了孩子主动学习的能力。所以我们要改善孩子长时间看手机玩电子产品的不良习惯，培养孩子多读书多动脑的好习惯。

当然，无论是国家出手还是手机厂商的限制，都不如家长多陪陪孩子，时刻关心孩子来得重要，希望家长们能多陪陪孩子，让他们养成良好的学习、用机习惯。

“放下手机，赶紧睡觉”像这样的话估计是很多家长都经常说的。每个人都有自己的作息习惯，强制的要求对于任何人都有抗逆的想。引导孩子制定作息计划，以身作则陪着孩子完成作息计划才是关键。

学会合理控制用机时长，是孩子养成良好自制力的重要途径。在ColorOS12的设置中，家长可以在手机设置的「应用使用时间」里，实时查看孩子当天用了哪些应用、用了多长时间以及打开次数等等信息。