第二，养成良好的学习习惯。首先，家长要引导孩子养成每天预习和复习的好习惯，形成“预习—听讲—复习—作业—总结”的学习流程。一到三年级更重要的是学习习惯的培养！养成良好的生活习惯是学霸的基础！当然兴趣班还是可以报的，但有个前提是必须坚持下去！英语当然是学前就可以学习了，可以养成母语思维方式，奥数建议还是三年级暑假期间开始比较合适！为什么呢？

这就是说，即使孩子们年龄相同，他们解决问题的能力和认知能力也不同，当同龄的孩子一起上学时，可能存在很大的差距。

1.开学的日子渐渐近了。相信很多家长现在是“坐立难安”，生怕孩子第一次离开自己，不习惯。其实，这又何止是孩子的第一次“断奶”呢？同样也是为人父母的我们与孩子的第一次“小别离”啊。不少家长为此十分焦虑，寝食不安。别担心，幼儿园为大家准备的定心丸“新小班入园须知”。赶快来看看爸爸妈妈们能为宝贝的第一次入园做好哪些充足的准备吧！

2.语言发育障碍儿童在学前阶段可能没有明显的心理情绪异常，仍然活泼、单纯。上学后由于语音交流困难，孩子常出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为。该类儿童常学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。

3.高考前后，父母最焦虑的是孩子的成绩，最纠结的是孩子的志愿。成绩既是多年努力的结果，某种程度上也有运气的加成因素。每年都有一些孩子成为黑马，超水平发挥，一跃成为“考出了上学以来最好成绩”的人。但这些孩子的家长在惊喜之余，对大学志愿的填报也更加的犹豫和难以决策。困扰这类家长的问题，其实分析起来大约就是以下几种：

4.2.家长在送孩子上学离开孩子的时候，千万不要不要一声不响偷偷熘走或强行离开，一定要跟孩子说一声，温和坚定地说，并表示什么时候来接孩子，让孩子心里有数。

5.孩子的学习和成长，牵动着每位父母的心，尤其是阶段教育的起步之年，选择哪所学校，选择什么样的家庭教育方式，让我们很茫然、很焦虑。

近年来，孩子上学竞争激烈，尤其是升学，家长们为了不让孩子“输在起跑线上”，占用孩子课余时间，报各种实习班，做大量的练习

从某种程度上说，现在已经进入到一个全球教育焦虑的时代。为了不让孩子输在起跑线上，从孩子一出生，家长们便开始了各种陪跑。“家庭教育促进、双减策的出台，在为学生减负的同时也在提醒家长减压。”青岛大学师范学院院长孙百才认为，只有摒弃焦虑才能接纳并被孩子接纳，实现家庭教育的真正目的。

面对疫情，当孩子表现出焦虑、恐惧等情绪时，家长可以采用抚摸、拥抱、陪伴入睡等方式，及时安抚儿童的异常情绪。