比如学生在学习时习惯用笔勾抹，考试时很可能就因此丢分，养成良好的学习习惯，也有利于将来复盘自己的学习成果，及时查缺补漏。当良好习惯养成时，孩子的积极性和自律特性也会被培养起来，使他们在学习中真正找到成就感和乐趣，从而能使自身的学习能力提升，这也是确保他们成绩更稳定的关键。

对于小学生来说，身心发展尚不成熟，暑期结束可能引发巨大的心理落差。如果家长对孩子期望及要求过高，急于让孩子进入学习状态，可能适得其反，造成叛逆、厌学等心理。家长和孩子都要预先准备好，暑假到开学之间需要缓冲期。

1.所以其实家庭教育大多是无形的，这种教育往往通过说教是无达成的，而是需要家长的以身作则、潜移默化，所以很多家长都觉得自己的孩子有问题，其实孩子的问题就是家长的问题，对家庭教育的学习也不是教授家长怎样改变孩子，而是要改变家长自己，家长改变了孩子自然就跟着改变了。

2.今年5月发布的人口普查数据显示，出生率仍在下降，越来越多年轻夫妇不愿生孩子。而不愿生孩子的一个重要原因，就是教育成本太高，家长和孩子太累，“不敢生、养不起”。

3.在学习的过程中，年幼的孩子总会面临基础，知识不扎实，深入学习倍感压力的情景。而当孩子所承受的压力过于繁重时，孩子就会失去自信心，变得自卑敏感。不少孩子会在一次两次的学习失败中否认自我，甚至出现厌学心态。其实当孩子面临基础知识不牢靠的问题时，家长一定要及时重视给予孩子专业辅导。

4.虽然有很多学生不喜欢学习，但很多中小学生都没有勇气和胆量逃学，如果孩子有厌学情绪，甚至出现了逃学情况，家长们一定要注意，很有可能是在学校发生了不愉快的事情。

5.做为孩子吧，平时在学校上课，课下该适当的休息，但是放学后，周末时间因为家长给报了各种各样的班的去上学，还有一部分家长是因为没有时间看管孩子，所以给孩子报了个辅导班，不免会产生某种厌学心理。

如果出现这种情况，家长要跟孩子好好交流，问清楚他不喜欢做这件事的原因，了解孩子的感受，然后再共同商量有没有好的解决办。

孩子厌学，问题在家长身上，在家庭内部。家长看不到自己的问题，好说歹说，四个字就把自己撇干净，把问题加在11岁的孩子身上，还不自知。家长阿，请教育好自己。

在小学的时候，大部分家长习惯一接孩子放学就问考得怎么样，考得好就给奖励，考不好就惩罚，许多家长自认为这种方式简单直接又有效，可是到了初中就发现失灵了。现实中，有很多刚上初一的孩子原来基础很好，智力发育也没有问题，但就是学习情绪不高，学习成绩差也不求上进，家长怎么说都没用。这时候，家长就不要光从孩子自身找问题了，很有可能是孩子在学校没有良好的人际环境，导致了抑郁和厌学的情绪。