通过几天的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想。培训是用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑，用现代先进信息技术训练每一位学员的技能，从而达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神和创造能力的目的。英特尔未来教育是以学生为中心，以培养学生创造性思维为目的的教学理念的具体操作，是我国素质教育实施的重要途径。这种教育方式所包含的教育思想和教育理念必将改写人类教育思想的新篇章。因此，假如你的目的是浅层学习，甚至只是娱乐，那么你大可以打开视频看个痛快，一天辛苦的工作和学习后，你完全有权利放松一下。

现实难过的，不是为了赚钱而做讨厌的工作，而是做了讨厌的工作，还赚不到钱。、人生之中，过往的就是浮华，不可迷恋。虽不能被忽视，但如果沉迷于其中，不能自拔，你就会永远做不了人生的强者，更不会做人生的胜者。人生这场博弈，胜了的获得成功，而负了的只会被时间湮没在茫茫之中。人生又如同博弈，走错一步，全盘皆输。

1.针对初中生和高中生，市教育局也分别有多条建议，比如，接纳负面情绪，坦然面对情绪变化；培养兴趣爱好,丰富生活充实内心；合理使用电子产品，远离网络沉迷；制定学习计划，注意劳逸结合等。

2.我们在生活中不难发现，学生对于玩游戏（特别是现在的网络游戏）十分投入，可以说到了痴迷的程度。对此，我们固然要反对学生过度沉迷于网络游戏不能自拔，但是也应该反思，为什么我们的教学就不能让学生产生如此强烈的兴趣呢？游戏让人感到轻松，而学习让人感到沉重。如果我们能用游戏的精神和品质来改造我们的教学，必然能大大提高学生学习的兴趣，使学生能更好的掌握和运用地理知识和技能。

3.面对孩子沉迷电子产品，很多父母常用的方式是用父母身份强压、用亲子关系威胁。比如有些家长对孩子说：“我说了不许玩就是不许玩！”“再玩就没你饭吃！”“再玩我就不要你了！”其实这种方式不但达不到效果，还会适得其反，不仅会严重破坏亲子关系，还会加重孩子对电子产品的依赖和沉迷。

4.因为长时间沉迷网络，视力下降严重，电子产品特别是手机，已经成为孩子近视的罪魁祸首！那么，作为家长，你能管住孩子玩手机吗？没有一个人敢说能，因为手机已经成生活工具，学习也离不开它。你不可能不让孩子用手机上网课，也不可能不让他打卡学习。又怎么能区分孩子是在用手机学习还是玩游戏？太难了！

5.游戏公司引诱玩家我觉得也是可以的。但是引诱他们沉迷其中不能自拔。是不可原谅的。让游戏公司更改成公平的赛制积分方式取消人机按照击杀人数分段位可以有效的防止青少年沉迷游戏你可以想象一下把游戏变成实力对等的方式就剩下公平的对决也不会有主播在金段位炸鱼塘了恶心人了。小孩子容易受游戏主播的欺骗。当看到这些直播时会对游戏充满向往。当和平精变成了智力游戏就很难让人沉迷其中。

有的家长自己就是个不折不扣的手机控！要想孩子不沉迷于手机，父母首先就应该以身作则，树立榜样，引导孩子正确使用电子产品的方有很多，但都不如父母对孩子的陪伴有效。

合理调整作息时间。好习惯成就好未来，家长要帮助孩子纠正暑假睡懒觉、饮食不规律、沉迷电子产品、宅在家不运动等不良习惯。给孩子足够的时间调整作息和饮食习惯，按正常的时间表给孩子安排学习、就餐、玩耍、休息、睡眠等等，逐渐与学校作息一致，防止孩子开学后出现不适应的情况；陪伴孩子增加户外运动，既可为返校后的运动量提升做准备，同时促进多巴胺的分泌提升愉悦感。

孩子确实对于一些玩会过度沉迷，以至于甚至影响力孩子体验与人相处和玩的乐趣。比如家中的简单一按就响的声光电玩具，或者灯光，电视，电子产品等，对于孩子而言，简单好控制，立刻会给他回馈，