2.校园欺凌：当孩子面对校园欺凌，他会寻求老师及父母的帮助，如不能良好的解决问题，一方面孩子会产生谁的拳头大谁有理的想法，出现暴力行为，一方面默默忍受，长时间产生抑郁情绪。学校老师一开始还向她妈妈隐瞒邵一卜被80的情况，和她妈妈说邵一卜在学校每天都很开心和同学相处很愉快，不但不去解决同学之间的矛盾而是选择隐瞒被霸凌者的家长，还有老师在办公室公开说“我以后都不敢叫邵一卜起来回答问题了，因为她一起来周围的人就会暗暗骂她”，既然明知道有校园暴力的情况竟然也没有第一时间核实阻止关注教育，在后来邵一卜跳楼后还对班级里同学说她是因为和妈妈发生矛盾才跳了楼。你说气人不？校园霸凌真的对一个人伤害太大了！

如果孩子因为成绩不好而厌学，家长可以提前为孩子制定升学计划。有多种升学计划可供选择，可以根据孩子的年级规划最有利的升学计划，帮助孩子早日做好。计划以便孩子们在进入更高的学校时更容易实现他们的目标。

许多家长认为，教育孩子是教师把孩子交给学校的责任，但应该明确的是，小学前六年的家庭教育是决定孩子生活的基础和重要阶段。在孩子的成长过程中，家庭教育是一辈子的事。学术教育可能会让一个人快乐一段时间，科学的家庭教育不仅会帮助困惑的家庭，拯救许多不幸，还会让孩子、家庭、几代人和整个社会快乐。现实情况是，许多父母不知道如何与孩子沟通，如何教育孩子，如何成为一个好父母。如果你给父母一份试卷，许多父母可能无通过考试。父母要教育好孩子，首先要教育好自己。俗话说，有一个词叫做言行。这些都强调了环境影响的重要性。只有有了良好的家庭环境，教育才能成功。

不过，有一件事是所有家长都应该花精力去做的，就是激发孩子学习的内在动力。我们看到很多报道，说孩子产生了厌学情绪，大考之后撕书烧书等，这些都是最可悲的。

家庭教育通过立变为国事，就需要建立一套工作机制进行推动。这种机制包括：一是各级人民府指导家庭教育工作，县级以上人民府妇女儿童工作机构组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作；教育行部门、妇女联合会按照职责分工承担家庭教育的日常事务；精神文明建设部门和公安、民等有关部门在各自职责范围内做好家庭教育工作。二是司机关、群团组织、基层群众自治组织结合自身工作，支持家庭教育工作。

当家长们遇到孩子逃课厌学、考试压力、亲子冲突、网络成瘾、盲目追星等家庭教育问题时，又不知道如何面对和解决？