“言忠信，行笃敬”，为扣好人生的第一粒扣子，在学校和老师的谆谆教诲下，在家长的悉心教育下，我时刻牢记24字社会主义核心价值观，认真遵守《小学生行为规范》，严格约束自身行为举止。作为一名光荣的少先队队员，我热爱集体，关心同学，主动帮助同学解决学习上的困难，是老师的“小帮手”。不仅如此，我还养成了良好的学习习惯，课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，作业一丝不苟，课后及时复习，是同学的“好榜样”。因此，我连续多个学期获得了三好学生和学习之星的荣誉称号。“文明始于心，行动在于行”。通过走街串巷的真实体验，学生们进一步增强了弘扬祖国优秀文化和规范语言文字使用的意识，自觉养成使用规范语言文字的习惯，把握了语言表达的情境和提高了语言文字应用水平。

不管谁的原因，相信家长也只是想要一个真相，如今过去一个月了，事情还没有结论，换做任何人都无接受吧。至于老师向家长道歉的事情，我们换个角度来想一下，不管孩子在学校因为何故发生意外，学校都有着一定的责任，因为老师没有尽到看管义务，但此案中学校究竟应该承担什么样的责任，我们等待警方进一步的调查。最后，不知大家对此有何感想？

1.关注孩子身体状况。如有既往病史或身体出现问题，应告诫孩子参加力所能及的体育锻炼，同时及时告知学校，合理安排孩子的体育课和体育类集体活动。

2.与老师一起支持孩子，是家长参与学校活动的首要出发点，另一个重点是提高整个学校的教学质量。有很多方可以帮父母做到这一点。用理查德的话说，那位家长是一个对学校充满恐惧的人，同时也是一个才华横溢的美发师。学校觉得她可以向学生们传授宝贵的技能，于是说服了她教孩子们一些理发的技巧，并分享如何把美发发展成为一项职业。

3.杨校长：首先学校从初中部开始每周加入一节升学课程，会给孩子们介绍不同国家的大学，课程体系，入学需要怎样的自身素质，申请时需要具备哪些条件，根据目前的学习跟兴趣进行指导。高中后升学指导课程会更加具体，比如说国，大学详细的课程体系，每个孩子至少两个专属升学导师。学校对孩子从一年级就有职业倾向测评，每两年一次，学校这块还是很成熟的。

4.4、如果孩子与班上同学发生冲突，家长可以转告老师协商处理，但不要直接到学校去找某个同学理论，这样做，也会将问题激化。

5.很多家长之所以将孩子送到学校花着钱，是送孩子来读书的，而不是来拼家长的，家长为什么会把孩子送到学校读书？还不是因为想给孩子接受教育的机会，让他出人头地，改变家风，而老师却根据孩子的家庭条件对孩子进行划分，这对于孩子的积极性是一个多么大的打击。

孩子成才重在学校教育，孩子成人重在家庭教育。实施“双减”工作，还要改变家长的教育观念。比如，我们学校就与高校家长形成积极的联动，成立“心窝派”家长工作坊、创设“百名博士进校园”活动，对家长进行引导与培训。如何进行更好的家庭育人，我给出三点建议：

各位家长，学校的进步与发展离不开您的支持与配合。孩子是您的影子，您是孩子的镜子。希望您永远做孩子坚强的后盾，做学校坚强的后盾，家校合力才会真正成就孩子！

在此，希望家长能够理解、支持并积极配合学校教育，及时向老师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭与学校的关系。同时，我们也欢迎您对我们的工作提出宝贵的意见或建议。教育好孩子是你的愿望，也是我们学校和老师的最终目标。