为这种目的和自学的人，大多数都已经摆脱了菜鸟的级别，他们基本上都是雄心勃勃，意志坚定的。他们的一切行动都是以围绕着把这个项目做出来为目的，他们需要什么技术就去学什么技术？在这批人看来，技术是实现目标的工具和手段，学习技术不是目的，创新创造和创业才是目的。TV直播课是综合一周学习内容进行的复习，模式多样，可能是答题挑战赛模式，也可是其他模式，主要目的就是复习与巩固所学过知识，达到让孩子记住的目的。

关注学生的心理需要与学习状态，根据本班的实际情况开展教学活动，安排教学进度。居家时学生的学习态度以及心理可能会发生变化，教师要平和对待，给予足够的支持、理解，包容和接纳。

1.考研备考周期相当长，其中还会遇到各种困难，所以我们提前做好这样的心理准备。不随意攀比学习进度，不要每天想“我是不是考不上”，答应学姐不要这样！多做少想，你真的就是那个幸运儿！

2.（二）合理把控教学进度。要按照“双减”和“五项管理”要求，落实好备课、上课、作业、辅导、评价、教研等教学常规要求，依据不同年龄段学生的特点，统筹做好各科学习资源用量总量和时长，统筹好线上线下教学进度。要结合教学形式优化作业设计，鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，坚决克服机械、无效作业。要指导学生合理安排作息时间，加强体育锻炼，保障学生身心健康。要加强偏远地区和乡村学校线上教学指导，因地制宜采取灵活方式进行家校沟通、推送学习资源、开展辅导答疑，让所有学生都能跟上学习节奏。

3.在学习过程中不仅要做到学习进度零时差、学习状态零温差，更要确保学习成效零落差，不仅要做到“在线”学、“恒温”学，更重要的是要做到“以学促行，以行践诺”。

4.当然，学习计算机编程，最重要的还是多动手实践。大量的练习，是彻底理解这些专业知识的必要条件。那么如何来练习呢？同样不建议大家在校期间练习太过偏向于业务的web系统之类的。对于数据数据结构，以线性表链表为例，你可以自己动手编写类似于通讯录，学生成绩管理这样的系统，以栈为例，你可以编写自己的复杂计算器。更多的课题你可以自己去研究。

5.父母对我们的学习状态忧心忡忡，又不了解我们的学习进度，因此只能不断地催促我们学习。这种焦虑情绪在无形中造成了我们的压力，也令我们静不下心来高效学习。面对这个问题，可以主动邀请父母参与到你的学习中，这种参与不意味着指导你的学习，而是主动向他们表达你的需求。如让他们打印你需要的学习资料，帮助你背诵语单词和古诗词……这种参与可以降低他们的焦虑，也可以实实在在地为你提供帮助，何乐而不为？

2、初试治语备考经验：我本身是语专业，语基础较好，另外，我之前在体制内写过很多材料，对治也有一定的题感，因此我复习语和治没有占用很多时间，最终的成绩是治78分，语72分。治复习从10月份开始刚刚好，推荐跟着徐涛老师的强化课扫盲，跟腿姐的带背手册背诵，腿姐2022年考研治押题甚至要好过肖爷爷，跟好腿姐治可以拿高分。并且她的押题卷会出的比肖四肖八早，进度快的同学可以拿腿姐的押题卷先背起来，等肖四肖八出来后再补充背诵。语基础差的同学应该从此时此刻就开始坚持学习语，前期背单词、阅读打基础。后期再开始练真题，练作文。推荐唐迟老师的阅读和周思成老师的作文。

居家办公期间，院本部各部门利用线上会议等形式，全力推进科研任务进度节点有序推进，召开线上研讨会百余次，多渠道策划科研项目，完成10余项申报项目。积极参加高端科技线上学习交流，积极参加2022智源大会、航空学会启航论坛、启元实验室“高端智能、科技前沿”论坛以及李培根院士智能制造课程等培训，各部门结合专业积极讨论，引发深入思考。举办GJB5000B线上导入培训、民典线上讲座、心理疏导培训等线上培训5场次，近300人次参加，将“停工不停学，居家不离岗”落到实处，把这个特殊时期变成知识充电期、能力提升期，持续强练内功，为疫情后复工做足准备。

从笔者自身的学习体验出发，这一问题多少和我们行管理学教育的发展历程有关。在新世纪初，当时说的行管理学教育大致存在着三种语言体系，分别是作为社会科学的学科教育、公务员/干部培训和公共管理硕士（MPA）三种序列。作为一名行管理专业的学生，当时我们接触到学院提供的教材就是分开三种序列展开的。在公文写作等行技能课和学说史等理论课上，教授的是不一样的语言体系。当然，那时也常常听老师们吐槽，有时行专业教育的语言体系太过强势，甚至研究导向的期刊都可能要求“问题、分析、策建议”的三段式结构，迫于形势有时必须无奈与之适应云云。