在作业中，教师可以借助题目为学生设置相关的问题情境，创造应用知识的机会。对内而言，学生需要解决当前问题；对外而言，需要进行问题的评估与计划的调整，这都是学生掌握程序性知识和个体经验积累的过程。此外，作业过程也是学生自主学习的过程，对作业的完成顺序、作业过程中的求助于与讨论等做出决策，根据自己的需求与能力调整作业进度等，这都是策略性知识的生成过程。茶茶决定来一场备考进度大调查！俗话说知己知彼百战百胜，向学霸学习的同时，也要清晰自己的定位，及时调整不走弯路！

为了让每个家庭能够有更充裕、更自由的时间去支配和安排周末家庭生活，陪伴孩子，共同成长，学校承诺，周末作业的布置量控制在半天之内。余下时间，学校倡议爸爸妈妈们，减少课外培训班，和孩子来共同度过“阳光一整天”：或徜徉大自然放松身心，或积极参与锻炼增强身体素质，或积极参与社会实践开拓眼界，或开展家庭主题学习活动增长知识，让孩子在其乐融融的家庭温暖氛围中，更加和谐灵动地成长。

在家里，当孩子不听话的时候，千万不要用老师给孩子施加压力、进行恐吓，如“再不听话，让学校老师管你。”“学校老师可厉害了，小心老师收拾你。”家长的这种恐吓会引起孩子对学校的恐惧感，增加上学的心理压力。

最令我欣慰的是，孩子进校这段时间，整个状态都非常好，学习变得更主动、更积极，让我看到了一个乐观向上、好学上进的孩子。在这里，我想对学校，对老师真诚的说一声：谢谢！

小学家长，关键是要有责任感。孩子到了初中，你想管人家也不让你管，能发挥作用的就是小学阶段了。想着找个学校把孩子一扔了之，是要付出沉重代价的！与学校分担孩子的教育责任，才是明知之举，具体可参见：家庭教育，到底“教育”什么？

小孩不听话应上什么学校？相信很多关心孩子的家长都会问这个问题的。顽皮是孩子们的天性，更何况孩子的成长过程中会有一个叛逆期，在这个时期内，孩子们会变得非常叛逆，经常与长辈、老师等对着干，所以在这个过程中多家长对自己家的叛逆的孩子都表示束手无策，想要找一所可以管教不听话孩子的学校。