我们先来分析一下孩子厌学的原因。孩子厌学，一般情况下有两个原因：内因和外因。内因主要表现在心理出来了问题。外因主要表现在学习困难，讨厌老师，家庭出了问题三个方面。培养孩子的耐挫能力。耐挫力差是孩子厌学的重要原因之一。有的孩子在学习中稍遇挫折（一次考试失败、作业错误受到老师的批评等），就灰心丧气，从而惧学、厌学。家长要教育并帮助孩子树立起战胜困难和挫折的信心与勇气，增强心理耐挫力，做到胜不骄，败不馁。让孩子明白，成材的道路不可能是一帆风顺的，学习中遇到挫折是正常的。

调，追赶学习进度古诗中说“春眠不觉晓”，是不是有很多同学发现春天到了，自己身体里的“瞌睡虫”却并没有醒？其实，“春困”现象很常见，同学们不必焦虑，可以通过调节睡眠、运动、合理膳食等多种方改善，让我们的大脑和身体同时跟上学习的步伐，将更多的知识收入囊中。

1.此外，刘老师还常常通过钉钉或微信发信息与家长取得联系。例如作业的发布，学校的临时通知、通告，学习方技巧，学生在学习上存在的问题等等，都可以通过这个钉钉群或微信群及时发布，让每个家长对自己孩子在学校里的学习情况、学习进度以及存在的普遍性问题，都及时掌握，以便采取相对应的措施。孟子说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也”。班主任工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。班主任只有区别不同情况，进行全方位的立体思维，做到左思右想、三思而后行，才能找到打开每一把“锁”的“钥匙”，提高班级工作的有效率和成功率。刘老师在实践中去探索总结行之有效的方和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

2.我已经去公司上班两天，这3.4-3.5两天都是在外面跑。已经不像年轻的时候喜欢往外面跑了，这个时候还跟00后去跑，觉得自己真的是很落后，但同时还要跟他们年轻人学习。第1次去客户店铺是做发廊的，他也想利用小视频去为他店铺引流，想要寄托公司为他运营，做好引流方案。疫情期间，这个短视频需求趋势真的是非常明显，实体店真的是没有生意，也只能不断的线上引流。

3.领练、领考。考生所学的知识最终要以答题的形式来展现，而知识点转化解题能力的程度影响着考试得分情况。因此如何在冲刺期的短短时间内快速提高解题能力尤为重要。中级小班会根据考生的学习进度，每天留5-10道课后作业，精刷紧扣考纲的主、客观好题，梳理大题脉络，在两套全真模拟考卷的训练下提升解题手感，了解命题规律，确保在考试时临“题”不乱。

4.家长最好是利用这个暑假培养孩子对语的兴趣。兴趣很重要，孩子自动学习与家长要孩子学习是两回事，以及辅导孩子熟识语入门知识，为进入新学期学习语打好基础，稳步跟上老师的教学进度。

5.讲课的时候存在语速控制不得当，稍微快了一些。没有给予学生充分思考和做笔记的时间。这一点是因为学考班进度非常紧张，所以很多内容压缩在了一节课，导致语速很快而且讲解内容很多的问题。课堂后期听课人数很少，因为课程的难度比较大，学生学习主动性降低，再加上对学科本身的不重视所以听的人就很少。

杜玉兰：今天听了贲友林老师的讲座，真有醍醐灌顶的感觉！“寻变”，“人人为师，个个向学”，“因为会学，所以学会”，“重视看不见的力量”这些新颖的理念一语惊醒我这个“梦中人”！听贲友林老师的讲座，越听越汗颜，为自己平时粗糙、落后的教学理念和行为，觉得跟贲老师比起来，自己真的对不起学生，荒废了这么多年的教学实践。以后要不断学习，从每一节课做起，努力“寻变”，不断打造“学为中心”的课堂。

最后，小编建议大家在不影响学习的前提下选择兼职，如果因为兼职太累而影响学习进度就变成本末倒置，不仅需要花费更多的金钱和精力去弥补，同时可能失去学生签证身份，得不偿失！

2018年在来马主修历史与文明专业的中国四川留学生于海婷及2019年来马修读社会学的河南留学生李奇楠虽然必修马来语科目，但他们不觉得马来文课沉重或压力而影响学习进度或萌生放弃留学念头。