目前，我国很多孩子在学琴时面临的主要问题有这么几点：其一，不自觉。孩子学习钢琴要么三分钟热度，要么拖拖拉拉磨洋工，需要家长时刻督促着才能坚持下去。但是，这却并不是孩子对学钢琴不感兴趣所致。其二，不专心。练不了多久就三心二意了，导致效果难见好。其三，成绩不见好。练了很久都没有明显的进步。依靠自身解决这些问题对于家长而言是既费时又费力，且有时还有心无力。日子久了，家长极易变得焦虑不安和迷茫困惑，孩子也可能会出现厌学、逃课甚至消沉自卑等不良状况。而如今舆论对游戏的声讨，究竟原因和目的为何，我们不得而知，但绝对不是我们表面看到的那么简单？但对游戏的声讨，正好给了家长对责任的推卸，因此家长自然愿意相信孩子被游戏所误

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最后，吴谦教授寄语：随着社会的进步，各位家长对孩子的重视程度日益增强，对家庭教育知识的渴求也日益强烈。那么，如何当好家长，做好孩子的第一任老师，是摆在所有家长面前的一个不可回避的重要课题，因为，良好的家庭教育，从长远说，是孩子成人成才的基础，从当下说，是提高孩子学习效率的重要保障。

实际上，面对时代的机遇和挑战，一代代父母承担了家庭教育最主要的责任，而一代代孩子的健康成长足以证明，绝大多数父母都是称职的，甚至可以说是强大的。然而，家庭教育指导工作有一个明显的误区，就是对父母的指责过多而支持不足。

结束语：家庭教育是教育人的起点和基点；良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件；良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。父母要明白家庭教育的重要性，它是学校教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分，没有家庭教育的支持和配合，学校是不可能单独把孩子教育成才

从长远来看，家庭教育必须针对孩子在不同成长阶段的心理和行为特点，以科学的教育理论作为依据，针对一系列共性问题和个性问题给出正确答案。要让易学易懂的教学方式和经验快速传播，为广大家长提供指导建议与操作方，必然离不开家庭教育指导师的专业指导。家庭教育的相关培训意义非凡，势在必行。