4、及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。5、孩子需要吃药，请家长在药品登记表上登记，再将药品交与老师放置在药蒌。不要将药品放在孩子的口袋或书包里，让孩子自己交给老师。再次强调请家长把药用袋子或纸包好，写上幼儿姓名和服药时间、服药剂量。如果不按要求来，我们不会喂药。其实造成幼儿园“小学化”这种局面最大的原因是父母对孩子要求过高。现代社会的压力也越来越大，竞争也越来越大。一些家长怕自家孩子从幼儿园就落后其他孩子，迫于同辈压力，也不得不让孩子多学一点东西。

古人云：“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”（清代陈澹然）。鉴于中学生学习的长期性、复杂性、艰巨性与重要性，决定其学习活动过程是一项持久性复杂性的系统工程，要想达到预期的学习效果，实现自己的学习目标和美好愿景，必须要有科学有效的学习计划，实现学习活动制度化，以制度来警醒、激励自己坚持有效学习。因此，如何运用科学观点和科学规律分析判断学科及学习等相关问题，统筹兼顾、把握重要节点，制定科学有效的学习计划？这是家有中学生的家长及其孩子应该给予高度重视的现实问题！

学习的目的在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。“空谈误国，实干兴邦”，说的就是反对学习和工作中的“纸上谈兵”。读书是学习，运用也是学习，并且是更深层次的学习。领导干部要发扬理论联系实际的学风，拜人民为师，沉下心来学，带着问题学，做到持之以恒，以学致用、用以促学。

这些事就是你打游戏的动机，换言之就是你玩游戏的目的，但在现实中，我们大多数人对于学习却往往并没有一个具体的目的。

实事求是的说，毕业之后一直忙于工作，同时本人也认为这些证书没有实战经验来的有意义，所以一直忽略考证的重要性。但是今年公司倡导全员学习，于是乎，趁着这波学习的势头，我们大家一起报考了PMP考试。当然不仅是为了能通过考试，也是为了能让自己有系统性的学习，我们决定选择一个培训机构，在与我司的合作伙伴交流之后，他们推荐了与其公司长期合作的卓而越培训机构，原因有三：一是石泉老师的专业性高、口碑好；二是通过率高；三是性价比高。通过比较，最终选择了卓而越，事实也证明当初的选择是正确的。

相当多家长太太在乎孩子学习，把孩子在学校的学习当成了培养的唯一目的，培养孩子的目的就是为了获得好成绩，让他学习、学习、再学习，为了好成绩，其他一切都没有必要关心、更没必要让孩子去参与各种社会体验。