2010年颁发了《全国的家庭教育指导大纲》，2015年又颁发了《关于加强家庭教育工作的指导意见》。这已经表明，对家庭教育的高度重视。可是，当今家庭教育水平的底下，专业人员的匮乏，无法满足每个家庭、每位父母成长的需要和对孩子教育问题的有效解决。家庭教育的优劣对孩子一生的学和发展有着决定性的影响，而75%的家庭在孩子的教育上存在问题，90%的家长对孩子的心理不了解。行业权威证书请拨打留留老师电话或者加咨询！为了助力千万教养者科学地持续性成长，众仁行教育研究院用多年的家庭教育实战经验与专业领域体系的学习，我们用一个系统的“家庭教育指导师”课程认证体系，融合两位培训师二十余年一线实战精华，帮助教育者真正把科学成长规律和教学实践结合起来，帮助孩子全面成长，成为懂孩子、孩子爱的养育人，实现科学育人的自我价值。

孩子父母在外打工，只留下两个孩子和老人。每天早上，老人腿脚不便，只能用马从山顶驮着送孩子上学，一边一个筐，孩子就缩在里面。

轻度厌学孩子的表现比较轻微，通常是上课走神，无集中注意力，且课后的作业偷工减料等。这个程度的孩子出现厌学的原因可能是被其他东西吸引了注意力而导致的。

在26年的老节目《我家宝贝大冒险》中介绍了这一现象：在日本，对于一些在市区私立小学上学的孩子来说，独立上下学就是他们的日常。日本孩子单独行动，在孩子眼里似乎很“酷”，但大人却持怀疑态度，不仅在北美，在国和澳大利亚也是如此。

如今，网络已经成为现代人日常生活中不可缺少的一部分。很多学生因为种种原因，导致学习成绩差，落后，考学无望。长期如此，孩子在经过无数次的训练、无数次的打击以后，就会慢慢产生失助感与失尊感，对学习悲观失望，自信心丧失，对学习越来月消极，终变的厌学。在厌学群体中，这类学生是多的。培养他们对学习的兴趣

一旦找好时间，就要先讲讲，我们家长小时候，是如何上学的，发生了哪些有趣的事情，哪些是好事情，哪些是不好的事情，都是怎么解决的，让孩子感觉上学是一件很好的事情，很有趣的事情。最好能生动一些，但是千万别编故事，为了讲故事而讲故事，孩子会听出来的。讲完父母自己的故事，再讲孩子要去的那个学校的故事。这样，孩子就先在脑海里，对上学这件事，有一个主观的印象。