2022年4月14日，中专部开展了“远离校园暴力，争做文明学生”为主题的班会，此次班会的成功开展不仅使同学们认识到了预防校园欺凌的重要性，还引导了同学们之间建立融洽的同学关系，为构建美丽校园奠定了良好的基础。下一步，丰县文体广电和旅游局将持续加强对出版物市场的日常监管和专项清理，重点打击中小学校附近的印刷复印店、文具店、礼品店、书店等场所销售盗版教辅读物、有害卡通画册及含有色情、淫秽、凶杀、暴力等损害青少年身心健康的出版物，持续净化校园周边的文化市场环境，确保校园周边的文化市场始终安全有序。

说实在的，面对孩子每天玩十个小时手机，有哪个家长能真正的不焦虑呢？没有具体方减轻焦虑，杨妈妈感觉非常痛苦。

1.有句话说得好：有的人用童年治愈一生，有的人有一生治愈童年，过早的上学，我已是将孩子送进牢笼之中，所以说，不要让小学成为孩子童年的梦魇，希望各位家长都能够关注于孩子的性格和心理建设，也希望各位小学生们，都能成长为参天大树，用自己的力量回报祖国。不知，对此，你怎么看？

2.其实对王某我是心怀愧疚的，当年的王某从精神病院转到我这里，虽然情况有点儿复杂，当时的我了解到王某小学时成绩优异，进入初中第一个月考试成绩也很突出，后来不能在校，她妈妈就直接带她到了精神病院……当时的我只知道能够让孩子顺利上学就行。在与孩子交流之后，很快能够到学校上学，只是暂时不能住校，后来又经过调整已能顺利住校，但学习成绩却下降了。因为孩子能上学，孩子的妈妈对我格外感激。她妈妈对于她成绩下降，只是认为是孩子的责任。而我，几年来对此常心怀愧疚，如果我当时懂得在咨询中加入学习力的提升，基础那么好的一个孩子，成绩也一定会上去的。

3.很多对于孩子的未来规划，大部分都是来自机构平台的输入，这也是“双减”中提到的“教育内卷”以及“制造焦虑”。我们不禁反思，我们是知道大部分孩子都在做什么更焦虑，还是根本不知道别的孩子都在做什么更焦虑，还是根本不知道别的孩子都在学什么更焦虑？如果我所记不错，“焦虑”应该是源于“未知”。

4.应对特殊孩子的分离焦虑障碍，最好的方是父母和孩子分别对分开之后的结果进行良性配对，让孩子摆脱这种不愉快的感受。

5.没有哪个家长不爱自己的孩子，只是家长的爱有时候藏得太过隐晦甚至变形。孩子无从批评和指责中找到爱，因为这对一个孩子来说太困难了。因此父母可以率先行动起来：从孩子的视角分析亲子间的矛盾和问题，尝试真正地理解孩子，给予孩子足以让他们感受到的爱，还可以加上无条件的积极关注，这可能就是治愈孩子的其中一剂良方。或许未来有这样一天，孩子会主动告诉我们：“爸爸妈妈，今天我想去上学。”那一天也请记得请给孩子一个温暖的拥抱。

2、恰当地指导孩子。当孩子对某事表现出过强的焦虑时，爸爸妈妈要引导孩子讲出自己所担忧的事情，对孩子的痛苦表示同情，并尽量消除孩子的顾虑，帮助孩子控制不安和失败的心情。

除非你幼儿园也打算上贵的私立幼儿园，能像早教一样三四个老师带十几个孩子，不然的话其实不建议上早教。现在大多数孩子在入园两周内就能适应幼儿园的生活，这是一个必经的过程，家长不要过于焦虑。

妈妈没有指责，没有说教，不凶不吼，全然接纳孩子的想和感受，认同孩子的幻想。当感受被看见和接纳，孩子在穿衣、洗脸、吃饭时进行了自己天马行空的想象，幻想结束又快快乐乐地按时上学了。