老师在讲座中结合了丰富的家庭教育案例，既让家长们体会到家庭教育的重要性，也引起了家长们对自身教育思想和教育方式的深思。家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一任“老师”，孩子最容易模仿家长的言行。要想正确的教育孩子,首先要转变教育方式，从说教式转变为耳濡目染、言传身教。老师强调言教不如身教，在家庭教育中家长要做孩子的榜样。儿童福利机构、未成年人救助保护机构，要对本机构安排的寄养家庭、接受救助保护的未成年人的监护人提供家庭教育指导。

如果家长询问孩子问题的时候，孩子的目光总是闪避，不敢看向家长。这个时候，家长就要警惕是不是有什么事发生了，家长要耐心地引导孩子说出心里话。很多孩子在幼儿园被欺负，不会选择主动说出来，而是需要家长去发现。

1.因此，孩子在家长、老师的监督下，因为长时间无释放爱玩的天性，很容易激起他的叛逆心理。也就是家长老师管教越严格，孩子就会越反感学习。那么，当孩子出现了厌学情绪的时候，家长该如何引导呢？孩子休学一年

2.各位家长也不要忘记，补课不是揠苗助长。补课的目的是查缺补漏知识。很难让成绩得到提高，如果孩子热爱学习，会自愿学习。如果孩子本身就不爱去上课，家长强制性带孩子去补课也无济于事。

3.我想，孩子厌学情绪或者心理，一个原因可能与爱玩游戏有关系，小家伙打游戏比我还会玩。另一个原因也是这两三个月以来，我们做家长的疏于陪伴和监督。

4.疫情当前，为了孩子的健康成长，不管孩子是否来园，教师都应该主动与家长沟通交流，了解孩子不来园的原因并嘱咐家长孩子居家学习需要注意的安全事项。

5.其实，很多家长对学习厌学的范畴想得太多，觉得孩子上学不开心是因为学习厌倦了。事实上，情况并非如此。有些行为只是不同年龄段的结果。

3.关注学生的试卷。我们非常理解家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情，但我们需要科学客观地对待孩子的考试成绩。老师在学校会帮助学生分析试题及失分原因。那么家长需要及时关注学生的成绩，并且在家里对孩子实事求是地加以肯定和鼓励。每一次考试都和学生阶段的学习付出息息相关。家长可以通过考试成绩及时调整对孩子学习的指导和规划。当考试成绩出现明显波动的时候，要及时和老师保持联系沟通，往往老师会结合孩子在学校的表现给家长一些操作性强的建议。

如今，学习成绩成为了很多家长心里的痛，尤其是孩子在读初中的家长，每天都在为了孩子的成绩发愁，甚至一到各种考试时，家长反而要比孩子还紧张。

同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的.家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。