学习贯彻《家庭教育促进法》“家事”为“国事”。冬奥会上惊艳亮相18岁姑娘谷爱凌心怀热爱，踔厉奋发，中国女足0:2落后奋勇直追场景，以奋进者姿态，坚定决心迎难而上,争做个永不言弃的学习者努力学习，勤奋工作！贯彻者希望每一名孩子都能争做家国的小主人，在学习生活上做一个全新的自己。用党的崇高信仰教育孩子，培养孩子对党的信任和信仰，增强孩子对中国特色社会主义事业的信心和深刻认同，是家庭教育的“定海神针”。顾老师负责的与英国诺丁汉特伦特大学的合作项目进度也未因疫情而停止，目前也在持续创新学习国际合作的新模式。3月16日下午，顾老师带领系内骨干教师，与诺丁汉特伦特大学就协作式在线国际学习（COIL）展开了热烈的讨论，探索在疫情中为学生带来跨国教学体验的新途径。3月29日，她通过腾讯会议的方式为学前中高贯通的两个班级开展诺丁汉特伦特大学宣讲，主讲人Chris深入介绍了诺丁汉特伦特大学的地理位置、学习与住宿环境、早期教育专业的课程安排和设计等内容，会议氛围热烈效果良好，为满足教育多元化的需求，进一步加强学院国际合作，培养具有国际竞争力的人才奠定基础。

此时会表现出情绪持续时间较长(不再像儿童那样容易变换)、情绪从外倾型向内隐型过渡、极端情绪容易影响行为等特点。面对这些问题时，家长首先是自己要做到不被孩子的负面情绪所感染并时刻提醒自己：孩子有情绪的背后一定是有原因的。其次理解孩子表现出的糟糕情绪，比如询问：“刚才你似乎有些急，情绪也不大好，是发生了什么事吗?”如果孩子不说，家长要意识到孩子可能愿意保留隐私，这时可以说：“你可以先不讲，但当你想要说出来的时候，我随时都在，都愿意倾听。”此时应对孩子给予较多的关注，当孩子有负面情绪的时候，不要完全选择避开孩子，此时是孩子比较需要被爱护和被理解的时候，家长可以陪他一起度过生活中的烦恼和困难。

中学的部分学习内容在孩子看来是枯燥的，在他找到合适的学习方之前，如果家长过于强调学习的效率，孩子有可能认为他自己就是力不从心，不善于学习，从而产生厌学情绪。

孩子作业拖拉常常是由于家庭环境造成的，家长面对这样的问题也不要过于焦虑和着急，找到孩子的拖拉的原因，从而找到解决的方，引导孩子自主学习才是关键。

自然，除了幼儿园教育之外，其实普遍被诟病的还有素锦的中考和高考，国内的人口基数大，所以很多家长对于孩子的教育也很焦虑，现在随着大学扩招越来越多，所以素锦的中考和高考也是备受诟病的，因此，现在很多家长都在担心孩子的教育问题。

孩子厌学，要帮助学生提高学习能力。很多厌学的学生，往往因为跟不上学业而被老师批评，被家长指责，导致厌学。因此，老师与家长，要及时想办引导学生的学习。学生只有在学习上有所提高，才会变得自信，学习的兴趣自然就会产生。