首先，我很爱我的孩子，他爸爸也爱孩子，但是，对，但是，我们没有正确的方法，也没有做到无条件爱孩子，以至于现在孩子厌学叛逆，这都是有原因的据有关数据显示，目前厌学的是学生占学生总数的，这部分的学生究竟是因为什么原因厌学呢?其实无非就是两大原因，其中一个方面就是认知原因。其实，多数时候，教师和家长眼中孩子厌学的原因，与孩子自身认为的厌学的原因，是有比较大的差别的，这也就是为什么家长和老师师徒改善学生厌学的情况，根本没有作用的原因了。当发现孩子出现认知原因厌学时，家长需要针对孩子心理进行心理疏导，具体疏导过程可参考《一名初中生厌学情绪的引导过程》。

像我儿子上幼儿园的时候，学习文化知识也是比较少。但是，他最大的优点就是养成了很多好习惯，生活中的和学习上的都有，这些好习惯让孩子受益匪浅。儿子每天坚持阅读，在做事情的时候专注力很好，喜欢承担家庭劳动，是个有责任心的孩子。

每一天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消工作，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自我的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分离，认真完成职责，全心全意为幼儿服务。孩子的欢乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。

家长总是提醒非但不能让孩子养成独立自主的习惯，还会使孩子产生依赖性，他们会敏锐地察觉到“我没做好，爸爸妈妈会比我更着急”，这样孩子就更加不用操心了。

对于这些孩子，应该逐渐养成坐着和集中注意力的习惯。您可以先阅读书籍和听故事，然后逐渐延长集中精力的时间。它们也可以安排在教室的第一排座位上，以便在上课期间的任何时候都可以由老师监督和指导。如果儿童在集中注意力方面取得进展，则应及时称赞和鼓励他们，以促进他们的成长。

通过分享交流，大家纷纷表示将以此次读书分享会为契机，从现在做起，从我做起，自觉养成以书为伴、传承孜孜好学的良好读书习惯。通过读书学习增长知识、增加智慧、增强本领，激发出广博的心胸，树立起远大的理想和坚定的信念，时不我待、不负韶华，争做新时代的有为青年。