大部分学校会请招生官带着我们参观，事无巨细地介绍学校；或者请她申请的那个年级的孩子，或者刚去那个学校的中国学生带着她参观。大多数学校的面试，一般也就常规问问孩子基本家庭信息，同龄孩子中确实有不少面试时就露馅的孩子，后经努力协商也进入普小的。

改变不科学的教育方:现在很多家长仍然会相信“坚持孝顺儿子”这一套教育方，但是这样教育孩子，时间久了，孩子肯定会有叛逆和厌学的问题。家长应该为孩子创造温暖舒适的学习环境，采用科学的方教育孩子。

1.当许多家长面临禁止补课时，他们感到无奈。归根结底，这都是为了孩子的利益，担心孩子的表现下降是有原因的。但是家长也应该明白，双倍削减策的初衷不是阻止学生学习，而是让学生通过自律独立学习，这样学生就可以学会更多，为此，家长也不要忧虑，这不，好消息来了，相信父母听到这个会很高兴的。

2.学习是艰苦的，然而又是快乐的，如何使上初中的孩子消除对学习的痛苦印象，认识到学习的快乐，当是家长培养和引导孩子的关键。初三学生厌学逃课和孩子对于学习的态度有很大关系，初三孩子面临中考的关键时期，相对而言学习压力会非常重，而现在的孩子受挫折能力和抗压能力都比较差，这有可能是导致您孩子厌学不想上学的原因之一。另一方面是孩子从小没有形成良好的学习习惯，自制力差，贪玩，随着课程难度增加，学习紧张气氛加重，孩子就会想着逃避学习了

3.再来看一下现在的孩子，每天除了学习就是补课，没有了童年，身上背负的只有学业和父母的压力。难道只有补课才能让孩子拥有好的成绩吗？并不是的，这只不过是，家长们形成的一种补课“内卷”，结局只不过是家长掏空了钱袋，孩子限于学习，承载着沉重的学业压力。

4.随着教育的改革以及社会的变化，很多家长的生活压力比较大，平时时间比较少，孩子放暑假之后，由于工作的原因无照看孩子。

5.到了新年的时候，家长最害怕的是学校那边，对很多人来说害怕学校重要原因是孩子的成绩，这也是家长和学生们的“噩梦”。但是孩子的成绩糟透了，父母会emo的。新年大家都聚在一起，家长很怕面对亲戚朋友们的“质问”，问子女的成绩是不可避免的。

首先要搞清孩子厌学的原因。想弄清原因，就要和他沟通，要以朋友之间讲话的方式去了解孩子，不要用家长的那种高高在上的姿态，这样不至于引起孩子的厌烦心理，他才愿意告诉家长自己的想。从而更好的了解孩子。知道了原因之后，不管是什么原因，都要心平气和，就算是贪玩，早恋之类的原因，也不能大发雷霆，不然以后就很难再和孩子沟通，要理解孩子，告诉他不良嗜好的危害，要有耐心。

孩子成绩好，不用感谢我；孩子成绩差，也不要埋怨我。考好了，自然有他的原因，最主要是靠孩子自己，以及部分家长的功劳。没考好，除了因为孩子基础差，大多离不开家长或老师没管理好。对于老师来说，好的差的都只是班里的一部分；但对于家长来说，孩子的成绩往往就意味着这个家庭的全部。请你们，一定要对孩子负责。

加强家校联动合作。暑假期间，全体学生及家长要高度重视个人防护，请家长不要带孩子到人群聚集处，更不要前往疫情中高风险地区，确保不因个人原因影响学生假期后的正常返校学习，为孩子守好防疫安全线。如有突发状况，请家长第一时间与学校取得联系。