帮助孩子养成良好的护眼习惯，教导孩子勤洗手，尽量避免触摸或揉眼睛，同时孩子在户外运动、看电视和游泳的时候一定要戴防护眼镜。有的家长想让自己的孩子赶紧去幼儿园跟其他小朋友一起玩一起学习，所以就把孩子早早的送去了学校，而有的家长却舍不得孩子这么快的离开自己，毕竟孩子一直在自己的身边长大，突然离开自己也很不习惯。但家长们要注意了，孩子最迟是4岁上幼儿园，如果上学太迟了，孩子就会变得不合群，而且也没有及时学习到知识。

面对策的变动和周围焦虑的声音，家长们首先要做的是坚定立场，因为家长们的每一个决定都可能影响孩子未来的人生走向。

1.教育内卷、鸡娃焦虑，某种程度上是家长们的自我消耗，不仅无形中让自己陷入焦虑情绪,也会将这种不好的情绪传染给身边亲人，特别是自己的孩子。

2.我们今天对于家庭问题似乎陷入了本末倒置的怪圈，为孩子包办一切，牺牲了夫妻感情和孝养父母，让全家陷入焦虑矛盾，却忘记了养育孩子的根本是德育教育。

3.首先要教导孩子在学校里遵守校规校纪，以及一些基本的行为准则，以正确的姿态引领孩子，使得孩子可以更好的在学校里度过快乐的学习时光。教导孩子学习的重要性，不要把在幼儿园贪玩的性格带到小学课堂上去。要尊重老师，尊重同学，将良好的行为规范交给孩子。

4.武志红说啊：“不幸福的家庭大抵都是一样的，那就是有一个焦虑的母亲，一个缺席的父亲，和一个“有问题”的孩子。”

5.其实，从孩子的角度想想，焦虑不可避免。对于孩子而言，幼儿园是个完全陌生的环境，生活环境、活动方式、行为规则都发生了巨大的变化。

最后，是否掌握大量的单词和语绝不是检测孩子语学习好坏的标准。很多人夸大了单词和语学习的作用和重要性，导致有很大一批孩子的语学习只停留在“背单词学语”的阶段。并且花费了大量时间去死记硬背和抄写，而正确的做应该是让孩子在语境和上下文中自然掌握单词和语。

你的积极进取形象映射到孩子眼里，比你给他讲多少学习的重要性的道理要有效得多。我们不但要同孩子一起读书，一起学习，而且要在本职上，力争进步。你自己不拿自己的工作当回事，你怎么能指望孩子去热爱他自己的工作——学习呢？

由此可见，少儿语口语对孩子的重要性是不言而喻的。既然是少儿语，自然是在孩子比较小的时候就开始学习，这个阶段正好还能经历孩子的语言敏感期，让孩子把语当做第二母语来掌握，再合适不过了。