这么多年我自己带过的一年级的孩子有数百个。我自己对于幼小衔接的感受最深刻的是“其实专门上课”没那么重要，但是做好准备很重要。特别是学习态度的树立、学习习惯培养、生活作息的调整、学习能力的培养等方面的培养。着名企业家曹德旺曾经说过“大成靠德，小成靠智”，这个“德”的种子一定是从学习我们千百年的经典当中去酝酿而来的。我们今天的孩子一点都不缺少“智”的教育，但是“德”的教育却鲜有体现，如果孩子从小不明事理，或者说对品德的认知一无所知，又怎么能指望他们培养道德的追崇？对品行的自觉呢？这又是最关系到一个人终身幸福，家庭美满，父慈子孝的关键所在，所以，让孩子接触经典，培养德行，学习国学的第一要素。

家庭教育还没有从“知识学习”中摆脱出来，很多家长认为自己缺乏知识，所以教育不了孩子，没有看到家庭教育与学校各有自己的任务，虽是对同一个孩子的教育，但侧重点不同。从目前暴露出的教育问题看，家庭教育没有履行好自己的职责，而是花大力气做学校教育的事。就像一台小汽车有4个轮子——家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育，家庭教育是“方向轮”，方向出了问题，哪有不出“车祸”的！

为了深入贯彻习近平总书记关于“注重家庭，注重家教，注重家风”的重要指示精神，积极助力“双减”策落地见效，推进家庭教育工作创新发展，引导和帮助广大家庭和妇女树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方。1月25日，县妇联联合县民局、松航小学、松溪社工站在县妇女儿童中心开展“提升家庭有效沟通能力—家庭教育咨询与指导”现场答疑活动，邀请对家庭教育存在困惑和家庭教育欠缺的家长监护人15人参与了本次活动。

我们学校除了要求家长参加每次学习玩外，鼓励多看各种教育书籍、报刊杂志及教育节目。我们学校由于地外城乡结交，家庭背景较为复杂，家长的文化层次参差不齐，我们学校要求每户家长订阅《家庭教育时报》，由于宣传发动得当，每年的订阅率始终保持在80%以上，为更好的开展家庭教育，我们又将家庭使用手册——《聚焦心灵》推荐给一年级新生的父母，我校的订阅率也超过了90%。在老师和家长的共同努力下，我校的办学水平也在稳步上升。

按照律规定，父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非阻碍其他监护人实施家庭教育的，将承担不利后果，会被批评教育、劝诫制止，必要时将被要求接受家庭教育指导;在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的依照未成年人保护、反家庭暴力等律的规定追究律责任;公检发现未成年人存在严重不良行为或实施犯罪行为或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，可责令家长接受家庭教育指导。

各班班主任及任课老师也根据本班学生的心理特征和年龄特点，围绕着如何有效开展家庭方面的具体教育同家长进行了详细的交流。针对学生在学习中存在的一些问题，老师们结合学科的课程标准，给予了家长一些具体的有针对性的家庭教育建议，让家长受益匪浅。同时也就家长应如何更好地配合学校做好孩子们的教育工作交流了看。