而我认为，学生压力大不是“双减”的问题，而是家长们自身存在问题，如果不是家长们在双减下还要将孩子送去补课班，那么孩子们也就没有压力了，家长们应该从自身找原因。家里的孩子考上一所不错的大学，对于家长来说，是一件值得高兴的事情，但是因为疫情的原因，有很多学校不允许家长陪孩子一同前往报到，这对于一些家长来说是不满意的。

到了大二大三，周围的同学们逐渐意识到学习的重要性，学习氛围越来越浓厚，叶洛奇也逐渐为自己加码，晚上会复习到十点十点半才回宿舍，有时会到十一点。叶洛奇的舍友曾说“努力认真”是他对叶洛奇最直观的感受。“平时我经常能见到洛奇在课前课后和老师讨论问题，平时做完作业后还会在外面自习到很晚才回宿舍休息。”谈及大一时是第一名，大二的学习生活会不会有压力，叶洛奇说道：“我倒没有考虑这方面的事情，因为我只想把我的每一天做好。”成功从来不易，其背后是叶洛奇每一天努力的成果，他真正做到了“今日事今日毕”，让坚持变成了日常。

在学习中，颜之推指出应勤学苦读，不可懈怠和荒废时光：“古人勤学，有握锥投斧，照雪聚萤，锄则带经，牧则编简，亦为勤笃。”他举了很多古人勤学的例子来说明“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理，如引锥刺股的苏秦，萤囊映雪的车武子和孙康，在农耕时利用空闲时间学习的倪宽与路温舒等。他认为，只有勤奋刻苦的学习，才能有所成就，如果对于学习轻忽懈怠，最终只会一事无成。颜之推还强调了学习中“亲证”的重要性，所谓“谈说制文，援引古昔，必须眼学，勿信耳受”。

学生要了解中高考的重要性，不要轻信学历无用论，学习才是最简单的出路，中高考都是我国选拔人才的手段，希望每个学生都能引起重视，不要辜负父母和老师的期望。

在学习《基于业主方建设项目设计管理》课程后，玉溪支队学员柳迎磊认为，本次培训加深了对工程建设程序的认识，感受了设计管理对于工程建设的重要性，学习了如何开展好设计管理。并结合玉溪支队已完工的和在建的工程项目进行解析和分享。下一步也将以此次培训为契机，加强对全市工程建设的领导力度，做好业务指导、跟踪、检查工作，确保工程建设程序合规、质量合格。

实际上，这类学习之所以不想学习，往往是因为自己展示出比同龄人更加优越的天赋，尽管这类天赋没有在学习上展现，但是已经足够满足他们现下所需的优越感，因此，才会低估了学习的重要性。