正印女在家还有一个特点，学习的时候好吃零食，嘴巴特别馋，原来学习不是主要目的，看书不是主要目的，吃零食才是关键啊。哈哈哈哈对此，一些家长担心“不考试怎么知道学生是否学会？”为避免减少或取消考试可能带来的家长担忧和教学质量下降，笔者以为，要让家长明确：取消一、二年级的纸笔考试，意在为孩子减压。考试只是手段，而不是目的。国内外心理学的研究均表明，一、二年级的考试成绩并不一定能说明什么，更无法预测未来。有学者认为，鉴于小学的学习难度，绝大多数学生只要保持正常的学习，就可学会。家长大可不必在孩子的成绩和排名上太过纠结。

统筹用好课余时间。学校和家长要引导走读生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等。引导学生合理使用电子产品，保护视力健康，防止沉迷网络。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理健康，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

1.多陪伴、多交流：假期多陪孩子参加体育锻炼、社会实践活动，避免孩子长时间沉迷电视、电脑、手机等电子产品。

2.现在的人似乎都被生活速度化了，不愿意再花大量的时间去做一件事情。电子产品的普及也让人们更加沉迷于网络，很少花时间，花精力去沉淀自己。

3.当一个人沉迷于游戏不能自拔。我们应该责怪游戏本身，还是责怪沉迷者无有效控制自己，亦或是归因于他对学习没有丝毫的兴趣呢？

4.要让孩子明白游戏可以玩，但是不能玩物丧志、沉迷其中不能自拔。一旦孩子学会合理使用手机，就会利用手机网络查询自己不懂的学习问题，把学习和网络结合起来，提高孩子学习的兴趣。

5.比如家长没有高质量的陪伴，没和孩子约定玩电子产品的时间，孩子长时间沉迷在电子产品里。而家长在陪学中，一会看手机，会诱惑孩子，让孩子学习时分心

学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等。引导学生合理使用电子产品和网络，保护视力健康，防止网络沉迷。

为更好解决儿童青少年网络沉迷等问题，府近年来出台了一系列规制举措，明确要求“使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长30%”“确保手机有限带入校园、禁止带入课堂”等。对此，请谈谈你的看。、表明自身观点。

孩子喜欢玩电子产品带来的不仅是心理上还有身体上的危害，常言道：生命在于运动。将孩子的注意力转移到户外运动上，不仅可以强身健体还能慢慢改善对电子游戏的沉迷，所谓一箭双雕。如果家长能够带领孩子进行亲子户外活动则更加能够起到增进彼此的感情。对于这些因果关系家长们都很够理解，就让我们一起放手去做吧！