比如一个很常见的例子，越来越多的家长不给孩子穿开裆裤了。一方面是因为不卫生；第二个很重要的原因是，开裆裤对于孩子的隐私来说不够尊重。个人觉得上辅导班前家长可以用心了解一下自己的孩子，是什么原因导致孩子成绩不理想，孩子是否愿意上，针对这样的问题然后才做出决定是否要上辅导班。

每学年，我们落实好网上“家长慕课”，吸引家长全员参与，并安排四次家长学校家庭教育指导基础普及课程，由班主任老师，利用自编的校本课程《家庭教育指导基础读本》，对各班家长进行家庭教育指导。

我在这里觉得还是尽量不要采用这样的方式，因为家庭教育是属于私人的教育行为，虽然孩子有偷窃的行为，但是应当在家庭范围之内去进行管教。动用公共警力帮助家庭进行教育，有浪费警力的嫌疑。在不必要的情况下报警，其实也存在着违反律的嫌疑。

家庭教育促进第七条列出府部门将相关经费列入财预算来提供家庭教育指导，第十条提出国家鼓励企事业单位、社会组织及个人依开展公益性家庭教育服务活动。家庭教育师资怎么投入是家长们关注的问题。

对“家校协同育人”的不断探索。为更好地推动“双减”工作，提升家校协同育人水平，学校专门成立协同育人中心，确保家校之间形成良性双向沟通渠道。完善校级—年级—班级家委会，形成三级家校联动机制。为家长提供家庭教育培训课程，指导课余时间的亲子陪伴。开设家庭教育沙龙，分享优秀家庭教育经验。

那么在这种情况下，家长应该为孩子提供怎样的家庭教育规划呢？我个人觉得，双减之下，家长的家庭教育规划可以从以下三个方面入手。