你看，有时候“简单粗暴”不仅仅是言行举止，也有可能是思想上的——我们不希望孩子沉迷电子产品，那么我们自己是否有片面地理解电子产品呢？在协同育人的背景下，当学校、家庭和社会都把电子产品的使用当做课题来认真研究，我们一定会有更多更好的方法，既能指导学生用好电子产品提高学习效率，又能防止学生网络沉迷，影响学业。

厌学可表现为很多种形式，家长要善于识别。如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”“头痛”；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困；即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。厌学的极端行为则主要表现为逃学。

1.摘要：孩子早恋，不听话不上学：孩子早恋不上学怎么办别着急，相信我可以'不叫他马上努力学习孩子早恋不听话不上学2我孩子早恋，不听话，不上学：我儿子

2.王小利强调，能将孩子厌学和心理问题关联上的家长，已经非常难得。有的父母，面对不愿上学的孩子，可能会变本加厉地斥责、批评，让孩子的病情加重。

3.然而，很多人尤其是父亲接受不了。他们生活在更理性更物质更世俗的世界里，他们是体制教育也就是说高考的受益者。他们接受不了孩子到6岁了还不上学还整天玩。

4.心理学教授威林厄姆在他的畅销着作《为什么学生不喜欢上学》中说，孩子不喜欢上学，多数跟听不懂上课内容有关。而听不懂课堂内容，又多跟缺乏相关背景知识有关。

5.就是我们十四岁上学，是为了以后有一个更好的未来。那么现在信息化时代，孩子接触的信息越来越多。十四岁的时候他看到的是什么？他看到这个社会是浮躁的。

家里一共有五个孩子：上有哥哥姐姐，下有弟弟妹妹。除了哥哥辍学打工，其余四个孩子都在上学。排行老三的全红婵自小就懂事、要强，心里深深地希望能为家庭分担一份责任。

慢慢的，孩子就知道了，上学这件事是一定要去做的，是没有任何理由的。于是，他会乖乖的起床、穿好衣服，然后会高高兴兴去上学。

这得靠家长和老师的共同努力。准确的说，家长更重要。因为未上初中的孩子，在家时间远大于在学校的时间，更因为上学他们接触不到手机。