田嫱嫱老师执教的四年数学《小数点的移动引起小数大小的变化》：本节课中教师巧妙地利于教材提供的素材，吸引了学生的注意力，利于名数改写让学生体会到了数的扩大与缩小，突破了本节课的难点。课前铺垫扎实有效，学习目标具体易操作，教师能引导学生自己去观察、感知、操作、归纳和巩固运用，分层次的探究活动使学生形成了良好的认识结构，让学生在探究中学到知识，学到方法，训练能力。课上呈现小数点的悲剧材料深深地刺激着学生们的感官，使学生认识到小数点的重要性和学好本课知识的必要性。三是每月对职工进行消知识培训，培训内容有：有关消防法规、《民乐县电力局消防安全制度》、保障消防安全的操作规程、火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等，通过消防安全理论学习和消防器材操作的培训，全所职工既懂得消防安全、生产安全的重要性，又能做到实际操作消防器材，提高了消防安全防范能力和自我保护能力。

丫丫很想念妈妈，隔几天就问爸爸，妈妈是不是快要回来了。在幼儿园里，别的小朋友都是爸爸妈妈轮着接送，丫丫也想让妈妈接送自己几回。丫丫的爸爸没有别的办，只好一而再、再而三地欺骗天真无邪的丫丫，说妈妈不久就会回来的。小孩子认死理儿，就追问不久到底是多少天。无奈之下，她爸爸只好说，只要丫丫好好听话，等到上学的时候，妈妈就会回来了。听了这话，丫丫便盼望着快快上学，还专心地画了一些妈妈领着自己上学的画儿。

1.我的邻居家小孩，他的家长为孩子开学做充足准备，当孩子真正上学的时候，孩子也很愉快，能够很快适应环境。但好景不长，发现孩子不愿意上学，寻找了很多解决办，也询问了老师，就是不见得好转。

2.爸爸不缺席，妈妈不焦虑，孩子才能有安全感和平和的心绪去迎接自己美好的未来！但现状是总是缺席的爸爸、容易焦虑的妈妈，和不听话的孩子。

3.陕西省人民医院心理科主任医师孙彦认为，当今社会节奏快、竞争大，成人的焦虑，包括家长和老师的焦虑都传导给了孩子，导致孩子压力过大。随着科技的发展，孩子们获取信息的渠道越来越多，电子设备的使用让很多孩子都活在虚拟世界中，没有同伴的相处，缺乏人际交往，也就无获取解决人际交往中出现的种种问题，临床中甚至发现有的高中生不去上学，在家里接受的是一对一的教育。

4.老师先是大吃一惊，然后表示非常无奈。老师将这件事报告园长，园长也是气愤地直接给孩子家长打电话，并表示:把孩子接回去，退学吧。园长让这位妈妈给孩子办理退学手续，带孩子重新选择另一所幼儿园上学。

5.移民国外后孩子的上学问题该怎么解决?例如在，每一所房子都有一个附近学区相匹配的学校，只要在网上输入自己的家庭住址便可查到相应的学区、学校名称和地址。要看哪个国家，有些国家是移民不移居。

孩子不愿意上幼儿园，家长离开时就要哭闹。新入园的孩子不愿意和父母分开，实际上是一种分离焦虑情绪。因为在入园前孩子从来没有离开过父母，爸爸妈妈就是孩子的依恋对象。

学习是青少年儿童主要的任务，稍微大一点的孩子都会明白，也许很多孩子并不清楚为什么学，但他们知道到了上学的时候必须去学校。即便因为假期后不适应，孩子出现抵触情绪，也要了解清楚原因，任何一件事都一样，最怕的就是忽视孩子内心。

这也并不是说公办的幼儿园就没有缺点。公立幼儿园数量较少而且有学区划分，对幼儿的入学年龄要求也比较严格，这一点私立幼儿园到时比较宽松，我身边有些比较忙的父母孩子两岁多就送了私立幼儿园。而且私立幼儿园数量较多，很多家庭都可以给孩子选择就近上学，确实方便。