老师和家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦，对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理，家长的教育观念本身就存在偏差，另一些家长为了自己的孩子能拥有一个美好的将来，高度重视孩子的学习，但是往往是不注重方式，把孩子的学习变成一种强迫式学习，当今的孩子几乎都是独女,是父母的宠儿，家长过度关注孩子物质上的需求，不加迟疑的满足，往往会造成孩子意志力薄弱、受挫能力差，应试教育下的学生学习压力非常大，这样的孩子一旦在学习中感受到压力，困难和挫折容易出现退缩逃避的行为，秉承“棍棒底下出孝子”，“严师出高徒”的思想，教育孩子的方法过于严厉粗暴。家长对于双减政策也是半喜半忧，家长认为学生虽然压力减轻了，但是学生节假日不能参加补课了，对于学生的成绩会产生很大的影响，可是在未来学生需要参加中考和高考，中考实现分流政策，更加让家长为孩子的成绩感到担心。

我觉得这是一本很值得小学家长阅读的书，书中有很多可供家长学习和借鉴的教育方。读完《陪孩子走过小学六年》我也学到了许多，小学阶段的孩子相比于学习知识，养成良好的学习习惯更重要，这是为孩子的终身学习打基础。小学阶段不要过度关注于孩子的学习成绩，逼孩子使劲学，这样会让孩子产生厌学心理，那以后几十年的学习对孩子来说是更加痛苦的，所以家长要培养好孩子的学习习惯和阅读习惯，为以后的学习做好铺垫。

现在有很多家长都很关注孩子的学习成绩，就忘记参与孩子的成长过程，甚至会忽视掉孩子在成长过程中发生的一些问题。导致很多孩子不愿意和家长分享自己的生活和成长经历。

此类用户的学习目的侧重实用性，以及是否能达到做自己预期，在课程选择时教学是否专业、师资团队如何、是否有外教和发音是否地道是重点考虑的问题；对于基础较差的用户，他们更侧重能否零基础入门、是否有音标学习、是否有专人进行答疑。

2021年随着每个家庭和国家对孩子教育的日渐重视，家庭教育指导师市场缺口极大，我国未来几年内至少需要460万名“家庭教育指导师”，而实际上，我国的家庭教育指导师还处于起步阶段，而家庭教育指导师也将会成为未来三十年的金职业，拿下家庭教育指导师证，妥妥拥有了金饭碗。

如果，我问女儿最喜欢上什么课，毫无疑问，语课。她说MissHong的课最有趣了。从我对女儿语的学习掌握程度来看，确实是吸收得比较好的，这是和课堂上老师的授课水平有着莫大的关系，毕竟我们的母语影响着语的掌握难度，能让孩子爱上语，掌握语，敢于开口说，开口问，证明MissHong的教育是成功的。