家长不能自私地以自己的时间为主，来要求孩子的上学时间。教育部做出这个通知也是更多地为了孩子的成长着想。在快速发展的今天，为什么不能给孩子们一个美好的学生时代呢？人生路很长，以后多得是要奋斗的时间和事情。但是学生时代只有这么几年，所以学校减负的同时，家长也要适当地给孩子减减负。临近开学，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”，甚至“恐惧”，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。

研究发现，孩子3～10岁的时候，正是培养孩子学习习惯、培养学习能力的最佳金期，如果把这一步做好了，之后的学习基本不用愁。

从儿子步入幼儿园开始，我们的亲子共读已经坚持了将近二年的时间，欣喜的是，通过阅读孩子真的是发生了很大的变化。首先，孩子在潜移默化中养成了良好的阅读习惯，每当我忙起来把阅读抛在脑后的时候，他都会提醒我一句:“妈妈，今天还没有读书呢”。其次，阅读明显提高了孩子的语言表达能力，每当他说出一些让人耳目一新的词语或句子，都会给我们带来小小的惊喜和感动。第三，相信阅读无形之中也开阔了孩子的眼界，丰富了孩子的思想，培养了孩子的独立思考能力。

小班孩子，我们侧重于幼儿的思维启蒙。用《它们在一起》的主题游戏把消防器材分一分、贴一贴，启迪分类思维；用《我变我变变》的区域游戏把积木拼一拼、搭一搭，启发分步思维。让孩子在科学系统的主动探索中，提升记忆力、分析力和创造力，并养成良好的思维习惯。

总之，我们要重视家庭教育，因为学生分辨是非能力和良好的行为养成，是来自平时生活中看到的，所接触的环境和接受的教育，所以我们对孩子要选用正确的教育方。现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和安全健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为国家栋梁。

2010年，随着第一个孩子的出生，她了解到养育孩子不是简单的过程，老师教导学生也是同样的道理。孩子们天性活泼好动，她今后要做的就是引导孩子养成良好的学习和生活习惯。