6、充分利用好网络教室与校园广播系统，做好校园安全教育宣传阵地。各班可充分利用网络教室，对学生加强防火、防溺水、防暴力等方面的警示教育，通过音视频资源，让学生知道安全事故时时在我们身边，我们只有加强自身保护，才能维护自身安全。通过校园广播系统，向学生宣讲安全常识。遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险。家庭暴力行为有殴打、捆绑、残害、限制人身自由，经常性谩骂、恐吓等身体、精神侵害。

从古至今，学生教育问题一直都备受所有人的关注，然而孩子厌学问题到如今却成为了所有老师、家长们最棘手、最头疼的问题。厌学这一现象在小学阶段不容忽视。

1.家里有了厌学的孩子，家长应该怎么办呢？叛逆孩子成长学校认为孩子厌学，家长不要用批评、发脾气等简单粗暴的办对待孩子。“亡羊补牢未为晚”，只要家长理性地调整自己的教育观念和方，孩子的进步还是会很明显的。对于家长来说，可以采取以下几点，来逐渐改变孩子的厌学情绪———

2.信息化时代，父母不学习，就很难教育好孩子。遗憾的是，现在很多父母都不太爱学习，厌学也成了许多中国父母的集体病症。最可怕的就是父母不学习还强迫孩子学习，家长自认为自己能够管理教育好孩子，父母可曾认真地思考过，也许自己真的很糟糕。

3.上课听不懂;作业不会做;在陌生同学面前羞于提问;教师天天批评，有时还会向家长告状，而家长得知后又是一顿臭骂。若家长没有及时发现，长此以往孩子会开始自闭、自卑、厌学甚至逃学，结果导致对学习产生抗拒没有兴趣。这些孩子听到的都是批评指责，都没有切实的帮助到他们，所以开始变的不爱讲话，用网络游戏等等来躲避让他们厌烦的学习，心理得到一时的轻松，却导致耽误了学业。

4.不要急着解决问题。孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。

5.面对这种情况，家长要先找老师了解一下具体情况，然后去跟孩子谈心，看孩子是因为什么而厌学，再针对孩子学习上的困难，对症下药。

中五班家长会小结：为了让家长能更好地了解幼儿园的工作，增进家长与老师之间的联系，促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，2021年11月5日晚，我们中五班召开了一次非常有意义的家长会。我们中五班的三位老师准备了精美的展板，欢迎家长的到来，通过组织家长玩有趣的热身游戏拉开家长会的序幕，利用PPT介绍孩子们在幼儿园的一日生活表现，以及我们幼儿园的安全卫生工作，教育教学工作，以及家长需要配合的事项，并通过体验式研讨的方式和家长一起探讨家园共育的方和策略，解决家长在家庭教育中遇到的一些困惑，让孩子、家长、幼儿园，相互配合，同步教育。

家庭、学校、社会携手为下一代创造健康良好的成长生态系统，是今天的教育共识，也是时代的迫切需要。未成年人出现的种种问题，哪些与家庭教育的缺失息息相关？在家校协同共育中，家长的责任边界是什么？家庭应该提供什么样的支持才能真正促进孩子的健康成长？在中国教育报与深圳市教育局合作举办的第十五期“家庭教育大讲坛”上，首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖教授娓娓道来，梳理了家长在家校社协同育人中的定位与边界。

这也是很多家长自愿在请愿书上签字的原因。他们基本认同老师的做，更不想因为一个孩子而“耽误了自家孩子的教育”。