青榄家长地带：百万中小学生家长聚集地，传播科学的教育理念及实用的教育方法和技巧，让育儿变得轻松愉快；研发和提供培养学科素养的趣味小课，让孩子爱上学习。课程结束后，教育局领导也特地莅临进行指导，并对家庭教育方面分享了自己的经验，让大家醍醐灌顶，不过教育也是一个系统长期的过程，家长在今后仍需不断的摸索，寻找到更适合孩子个性的教育方式，而学校也将继续针对家庭教育方面开展课程，让大家们有更大的成长和改变。

律准确定位家庭教育的责任主体。律明确规定未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育；要求父母或者其他监护人树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

坚持立德树人为根本,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人是家校共同的责任。只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”），为营建家校一体、教育一致的良好格局,合力促进学生健康成长和全面发展,根据《教育》《教师》《家长教育行为规范》《全国家庭教育指导大纲》《中华人民共和国家庭教育促进》等律规及规章文件,结合，特订本《公约》。

放养教育很多时候出现在一些有家庭矛盾、留守家庭之中，很多父母忙着赚钱，专注于提升孩子的物质生活水平，忽略了对孩子的心理和精神层面的关注，导致孩子缺乏有效的家庭教育。这种放养式的教育会让孩子变得不受管教，走上歪路。

家庭教育指导师学了之后，能够知道如何建立和谐的亲子关系，如何表扬与批评孩子，与孩子交流的艺术，能培养孩子的爱心，责任心，指导孩子塑造良好形象。能培养孩子的智力因素与非智力因素共同发展，培养孩子的良好习惯与性格。发展孩子的记忆力，观察力和注意力。

家庭教育是教育的重中之重，如果缺少家庭教育，容易导致孩子性格缺陷等。因此构建良好的亲子关系，推进家庭和谐，提高家长重视家庭教育的意识。教培机构可以发挥学情分析和育儿研究方面的优势，为家长提供经验，针对每个孩子作出适配的教育方案，更好的培养孩子。