不少家长表示：孩子一开始上学，对于上学这件事情是没有什么抵触情绪的。每天都会开开心心地去上学，求知欲也很强。当老师规定小朋友们每天必须穿校服上学，有个孩子却故意不穿，这样的孩子叫有个性吗？当老师要求所有的孩子齐声唱歌，有个小朋友却只顾着把头钻到桌子底下看书，这样的孩子叫有个性吗？

2、认为学习不重要。一些孩子没有意识到学习的重要性，认为学习没用，在学校待着还不如去打工好，这样的心理时间久了，孩子也会不想去上学。

有成长。处于青春期的学生，正处于叛逆期和不成熟时期，思想浮躁，注意力集中时间短，缺乏自制力，容易受到外界的诱惑，意识不到学习的重要性。面对这些问题，创造一个良好的学习环境和活动环境是良策。教师充分尊重学生的主体地位，关心并理解照顾他们的情绪，做学生学习和生活中的朋友，让他们感到老师的信任和期待，让学生能在一个值得信赖、有动力的环境中得到正向改变与成长。此外，教师还要督促学生改正自身的不良习惯，正确引导培养学生的良好行为习惯，让他们意识到对自己的未来负责的重要性。

你们好！转眼已到八月中旬，开学的日子渐渐近了。相信很多家长现在是“坐立难安”，生怕孩子第一次离开自己不习惯。同样也是为人父母的我们与孩子的第一次“小别离”啊。不少家长为此十分焦虑，寝食不安。别担心，阜新华德福生态幼儿园为大家准备的定心丸“新生入园须知”立马送上，赶快来看看爸爸妈妈们能为宝贝的第一次入园做好哪些充足的准备吧！

这种焦虑是代际传承的。原本父母要承担的焦虑转变为孩子要承担，然后这些孩子长大后再从自己的孩子处得到补偿。这种传承是对过去的习惯性以及盲目认可。

“孩子的情绪有时突然就爆发了，又是哭，又是闹，弄得我真的不知道怎么办了。”一位家长说道。孩子情绪爆发时，父母就会立刻焦灼不安，当面对孩子的情绪问题时，很多家长都会试图马上制止这种行为，但是可能因为方不当，所产生的效果不明显，或者加剧了孩子的情绪焦虑。