如此同时，近两年教育这个的热词，一直备受关注。2020年，教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》规定，中小学劳动教育课平均每周不少于一课时。而今年“五一”刚过，教育部发布了新的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，其中增加了义务教育劳动课程标准。可见这些都是为了引导孩子，树立正确的劳动价值观，崇尚和尊重劳动，养成良好的劳动习惯。针对现状分析结果，课题研究小组自2019年7月起，通过行动研究法，进行了一日生活课程促进幼儿良好行为习惯养成的探索。

当孩子的才能得到发挥，他就可以看到自己的长处和优点，会在学习中进步而不是厌学。家长可以鼓励孩子参加一些课外活动，充分调动孩子的积极性和主动性。这样一来，当孩子感到成功的喜悦，他的厌学情绪也会逐步消除。

1.孩子在幼儿园的成长离不开家长的密切配合与支持，为了让家长更好的了解孩子在幼儿园学习和生活情况，使您家长完整体验幼儿园班级工作，进一步了解我园在办学理念，课程特色，教育教学过程，更好的促进家园共育与沟通，我园各班举行家长半日开放活动，感谢家长朋友们对我们幼儿园信任和支持我们的特色课程

2.越是不会，越是没信心，作业和考试就会变成一种压力，再加上老师、家长的督促，同学之间的比较，学习变成了一种精神负担，总是在提醒他：你不行，你很差劲。这种挫败感、失落感，长此以往得不到解决，就容易压垮孩子，产生厌学的情绪。

3.家长也要联系老师，了解孩子在学校当中的表现，并把孩子的情况告诉老师，和老师一起想办解决这个问题，帮助孩子尽快从厌学情绪当中走出来。

4.原因最重要的就是家长控制欲太强，以前听我的女儿说过，这个孩子小时候就是被她妈妈揍大的，遇到问题时，从来都没有跟孩子正常沟通过，能动手解决的问题从不讲道理，无论是考试不理想了，揍，不好好吃饭，揍，跟家长顶嘴，揍，儿时的孩子太小，被家长管理太严。无从发泄，但是一次又一次的积累，终于爆发出来了。

5.（7）鼓励子女和同学、老师建立良好的人际关系。人际关系差，也是导致青少年朋友厌学的一个原因。人总是生活在与人交往的环境中，交往不顺利产生问题，情绪不佳，也使孩子学习情绪低落。家长要教育子女与人为善、通情达理、设身处地为他人着想，主动关心帮助他人。日久天长，就会有良好的人际关系。在良好、宽松的人际关系氛围中，孩子的心态轻松、愉快，就会有高效率的学习成果，自然也就矫正了厌学的情绪。

“如何与孩子很好相处，的确是困扰家长们的难题。孩子心理问题的产生，大都源于家庭教育的错位。”湖州市教育科学研究中心教研员、湖州37度心理（全省首家中小学心理健康教育专业公益平台）负责人费为群说，“就拿去年年初疫情最严重的那段时间来说，孩子和家长一天到晚都在家里，亲子冲突明显增加了，前来咨询的家长多了不少。”

家长想帮助到孩子，也需要有底层的能力。家长要能管理好自己的情绪，同时也要去学习方如何使用。当孩子相信家长的情绪、也相信家长的能力时，就是逆袭的开始了。

孩子为什么厌学？家长怎么办？孩子厌学一般会出现在初高中阶段，小学时期一般很少会有这样的深入思考。当孩子进入了青春期，个人意识增强，会突然找不到学习的意义，特别是学习上后劲不足时，往往会出现强烈的厌学情绪。