家庭教育的最终极目标，其实就是培养孩子在这个世界的学习和生存能力，父母也才应该是孩子最好的“培训师”、“引路人”，双减教育刚落地时很多家长都担心孩子成绩会落后、本来会没有出路，其实双减的背后隐藏着一层筛选适合自己的路，只有孩子自己去找到适合的学习方法才能够走出困境、完成绚丽人生。许多孩子放假回到家的时候，大量的时间都会花在手机、电脑等各种电子产品上。追剧、玩游戏，家长看到忍不住都头疼。孩子空闲时间被手机支配，难以抵抗游戏以及社交软件的诱惑，势必会影响学习的进度和效率，家庭作业等学习任务甚至拖到假期快要结束时才去慌慌张张地完成。因此防止沉迷手机对于孩子来说是非常重要的。家长也要懂得用恰当的方式去引导孩子。

因为有了之前线上教学的经验，一年级组的语文老师们分工明确，有条不紊。王庆霞、李静两位老师把握整体教学进度，确定每日学习任务；李怡、张利慧、杨昊满三位青年教师搜集资源，编写学习单。虽然在新要求下整体的教学模式发生了变化，但一年级组的五位语文老师们从第一次线上教学起就一直在采用腾讯直播的形式，因此十分得心应手。孩子们在课堂上的生生互动也逐渐增多，相互邀请、探讨，津津有味，乐在其中。

在考研的早期阶段，你也可以了解复试可能涉及的科目和考试地点，以避免第一次考试后复试的学习和调查方向完全不同。这无疑会拖累复试的复习进度，所以你可以在早期阶段花一些时间来理解，以防止以后的痛苦。

4、大一的学生教学信息员反映，他们对大学老师上课的适应性不强，由于大一新生初次接触大学的课程，感觉比较陌生，总觉得老师上课进度太快，听不懂跟不上，面对老师布置的作业，觉得难以下手，许多同学对学业处于应付状态。再是有的老师上课教学填鸭式的，像多媒体放幻灯片似的一张接一张，教学方照本宣科，毫无新意，同学们难以接受。还有辅导答疑的时间太少，有问题没问，老师找不到。希望学校和老师关心大一学生的教学，特别是老师要多与自己的学生交流与沟通，改进教学方和内容，帮助他们适应大学的学习生活，教会他们学习和应用知识。

苏老师每次都把教学内容同时公布到微信群和班级小管家，便于家长查看，及时了解学习进度。对每位学生的作业进行批改并给予评价。肯定家长的付出，通过分享优秀作业激励全班家长积极参与到孩子的学习。班级群学习氛围浓厚，家长积极配合，参与度高。听着孩子们微信里传来的稚嫩的童音，苏老师被他们感动着，激励着。

本周在工作方面，水瓶座会遇到一波机遇与压力并存的时机，容易得到年长前辈、权威人士的指点，也可能与对方共事、学习，有机会得到对你有帮助的人脉及资源，你的工作能力显着提升，近期会出现较多与个人相关的选择，要注意调整个人状态，避免因情绪不佳而影响到整体的进度，也要主动学会把握合适的机会；部分人在处理工作过程中有很多外部沟通、协调、对接的事情需要处理，建议谨慎发言，注意沟通方式，避免和别人产生冲突；部分人情绪有所好转，能够胜任上级分配下达的任务，并取得不错的业绩目标。