大的方向：校园暴力的事件探讨；零花钱的管理；尊重孩子的想法的情况下探讨他的梦想；将梦想分割成一个个小的目标；然后去逐步努力达成和总结；是否补课取决于孩子的意愿为主；目前能想到的就这么多，后面再继续补充。。。。。。应当说，在遭受网络暴力时，向平台方举报侵权者理应是最便捷、最有效的处理方式之一。但事实上，且不论受害者可能要举报成千上万条负面评论，极耗心力，单论举报一事，有的平台规则也并不明晰。报道细节显示，郑灵华在检索、捕捉网暴者和营销号的侵权内容之时，也要和某些平台繁琐甚至“故意为难”用户的投诉规则斗智斗勇。比如，有的平台投诉入口十分难找，而有的平台要求她提供加盖公章的相关函件，这都提高了维权难度和成本。

此次讲座以《做智慧的家长》为主题，讲座中，国家二级心理咨询师、拉萨市实验幼儿园教师次达瓦从“家庭教育相关策”“孩子存在的问题”“家长存在的问题”“家校共育”四个方面层层解读，向家长普及了家庭教育的内涵、现状以及常见问题，用幽默风趣的语言和具体生动的案例点出了家长们的教育难点和痛点，并提出可行建议。

下面，推出本次学习感悟第三期，威海市文登区泽库小学牛霄燕老师的感悟《家庭教育助推孩子成长——“疫情防控常态化下的家庭教育高峰论坛”有感》。

为何具有教育专业背景的家长，却无教育自己好自己的孩子？有两大原因，一个是职业倦怠感，使得他们在对待自己孩子上简单、缺乏耐心，更没有教育艺术；另一个原因则相反，这类教师家长在教育孩子上热情很高，但却过了头，最终适得其反，今天我们就主要来分析后者。

如果孩子还没有超过18岁，但是，已经出现一些状况，比如厌学、叛逆、沉迷游戏、亲情冷漠等，那么家长更加要及时学习家庭教育，转变方，每一个孩子叛逆行为都是一个信号，告诉家长要改变家庭教育了，如果家长错过，孩子将以更大的信号来唤醒你！

通过家长反馈卷表明，经贸小学的家长学校活动令家长们感到满意。丰富多样的教育活动不死板，不教条，能贴近孩子的成长和家长的实际需求，不仅拉近学校和家长距离，更使家长学会了科学的家庭教育方式，帮助了很多家庭掌握教育子女的优秀方。