父母有一方非常焦虑，那么孩子会感受到父母的焦虑，做事情也会变得焦虑。孩子在焦虑中的环境下长大，大多会比较难控制自己的情绪、自卑、厌烦父母、叛逆等等。婆婆每天都会按时尽心的接送我的孩子下学，可当她看到比我孩子还小的孩子，自己背着小书包上学时，却说：“你瞧，人家，那么小还背一个那么重的书包自己上学，”哇！有没有搞错，怕累着自己的孙儿，看见人家的孩子那么独立，她又在羡慕。她的真实想法，到底是炫耀自己每天接孙儿，还是怨别人都没他有心的待孩子，婆婆的心思。好难解！当然，我们的心要永存感恩！

大自然是孩子最好的老师，无论是物种丰富的动植物、变幻莫测的自然现象，还是别具地域风情的生产劳作活动等，都能让孩子们习得知识，获得成长。在节目开始的成长打卡实验中，面对来自电子产品的诱惑，大多数孩子选择与可爱的小动物互动相处，这说明大自然对孩子是存在天然的吸引力。对于在充斥着电子产品的环境中成长起来的萌娃们，大自然不仅带给孩子们玩乐和新鲜感，更重要的是能带来对自然万物的感受和体验，因此家长在成长教育中，要带孩子们多多走进自然，减少孩子们对电子产品的过分依赖和沉迷。

过早接触电子产品，对孩子的大脑发育有很大损伤，影响孩子的认知能力、创造力。手机在使用时会产生大量的电磁辐射，对人体是有一定的影响的，尤其是对于正处于快速发育阶段的孩子来说，这是极其不利的。因为孩子沉迷于手机，活动量就会大大减少，从而引发身体发育推迟、运动功能低下等等。

素质教育导向：科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

什么是精神鸦片呢？使我认为能使人上瘾并沉迷其中不能自拔，并产生强烈的依赖性乃至危害身心健康的东西都可以被称作精神鸦片，那么何止是游戏，学习，读书，跑步等等都可以让人成瘾，都可以让人接近病态地沉迷其中吧(一些人)，什么事都可以让人成瘾

本校四年级学生小强，近期让老师很是头疼，老师发现小强上课注意力不集中，课上总在打瞌睡，没精神，课后作业也频频出错，课间也不再和同学一起玩耍，和同学说话都是满嘴的网络用语。老师跟家长沟通了解情况后才得知，原来小强的父母为了方便孩子学习，给其配备了手机、平板电脑等电子产品，从此以后小强开始沉迷于网络游戏，只要一回家就抱着手机刷视频，玩游戏，周六日更是会玩到凌晨，看着孩子巨大的变化，父母和老师真是痛心疾首。