这本书会提出一些问题，比如“钱能买到所有东西吗？”“我们为什么要上学？”“长大是件好事吗？”“我们应该与他人分享吗？”这些看似简简单单的问题，却能让他们潜移默化的形成自己的人生观和价值观。这本书最大的优点在于以简单幽默的图画将一些充满着色彩的问题呈现在小孩的面前，书中提供了多重视角供孩子思考而不是固定的答案。当孩子不愿再和父母沟通，一定是从很小的时候开始，孩子就意识到“我说的话不重要”。失望多了，孩子自然不愿再开口了。孩子为什么不愿意和父母沟通呢？从孩子们的视角看看是不是这些地方出了问题。

其实，女孩并不知道，这段上学路既是她一个人，又不是她一个人。上学路上，妈妈其实一直跟在她的旁边，始终保持着三四米的距离，既不会让孩子发现自己，又能及时保证孩子的安全。

1.很多孩子可能都会有不想上学的时候，比较上学确实不是一件很轻松的事情，学习的压力、有时可能还有师生之间或者同学之间的一些原因，我们要帮助孩子了解不愿意上学的原因。

2.生活中，家长吼孩子是一件非常简单的事情：孩子做作业精力不集中、孩子吃饭不专心没礼貌、孩子上学拖拖拉拉浪费家长时间、孩子犯错屡教不改。

3.出现强烈的情绪反应，焦虑不安、哭闹不休、大发脾气，任何言语保证、鼓励和安抚、物质上的许诺都无吸引孩子上学，甚至宁可在家受皮肉之苦也不愿意上学。

4.孩子们支支吾吾，顾左右而言它。但大家心里都清楚，偷窥的人正是父母。孩子无直接说出口，是怕会伤到父母，哪怕背着父母，孩子也不愿承认真相。

5.孩子是不是得看心理医生？看情绪也没有什么不对劲啊？这两天一直喊腿疼，不愿上学，我说六年级关键时期，坚持坚持，也许压力大、娇气不想上学吧。

这个儿子沉迷于游戏，不愿意去上学。他母亲终于在一个商场外找到了孩子，此时的儿子翘着二郎腿，坐在椅子上打游戏。

暑假期间，孩子们的自主时间比较多，上网、看电视、熬夜等娱乐活动导致晚睡晚起。开学在即，家长们应让孩子执行上学期间的作息制度。这是一个循序渐进的过程，能有效避免孩子在开学之初精神不集中，困倦、散漫等现象。

孩子上学后常住家里。母亲又开始隔三差五给我们送吃的、送买好的菜。每个周末来接走孩子，给我们夫妻留下独处的时间。