在家庭教育中，父母就是孩子的老师，父母的教和孩子的学，要相互促进，相得益彰。我们虽然常说父母是孩子的老师，但父母很少经历专业的教育培训，大多属于无证上岗。即使有教师资格证的教育工作者，也需要在教育理念和实践上不断的学习、改进和提升。特别是有一些教师，在教育学生的时候感觉得心应手，但在对待自己孩子的时候，会感觉家庭教育力不从心。其实，这不是个别家长的想法，早在2018年发布的《全国家庭教育状况调查报告》就指出：家长普遍认为教育孩子主要是学校和老师的责任。

学生数最多的吴庆玲老师的《计算机绘图》，已入班人数高达120名学生，在这里智慧树建议老师们，积极关注未入班学生，定位原因避免让未入班学生学习进度落后！

1.在疫情时期大家的作息规律是比较随意的。因为每天都“捂”在家中，日程安排显得松散，投入学习的时间和效率会打折扣，学习的目标和进度也会变得模煳和拖延。

2.第二：像游戏一样给自己奖励和反馈，我们之所以刚开始学习和起劲，之后学习会倦怠，有很大一部分程度是，我看不到学习的进度条！！！好了，那你就让自己看到进度条，并且像打游戏过关，集齐碎片换物品一样，给自己奖励！

3.如果真的遇到难点重点，就会在课下当老师的“小跟屁虫”，捧着书本和笔记，请老师将自己不懂的内容讲解清楚，直到弄懂弄会为止，经过反复练习和自查，他才会安心进行接下来的学习。因为对他来说，不拖课，不拖不会的知识点，时刻把握自己的学习进度，才是对自己的负责。

4.一路上，看现场、听汇报、问进度。国润电动气泵、杰创仪表电缆、清龙线缆新材料、中储智运全国运营中心、南高齿（淮安）高速齿轮制造、中重科技智能装备等项目热火朝天的建设、生产现场，县委党校小区改造、三河湾国家水利风景区、城东湿地公园城市书房等一系列民生实事项目，让全体成员共同在观摩中学习先进，在比较中查找差距，在交流中启发思路。大家边走边看，边议边评，在项目大会战的浓厚氛围中，感受大干快上、奔跑前行的金湖姿态。

5.迅速启动线上教学。根据会议安排，全县9所非寄宿制学校迅速启动线上教学预案，统筹安排授课师资、课程进度、条件保障等工作，利用国家中小学教育智慧平台、企业微信等平台在线上为4629名走读学生授课，确保“停学不停课”。积极引导学生合理安排作息时间，保持用眼健康，适当增加体育锻炼、家庭劳动等活动，注重对学生居家学习的心理辅导和关怀，全力保障广大学生身心健康。

1.多途径答疑。鼓励学生根据视频学习进行进度学习，如遇疑难问题及时请教老师。教师利用班级QQ群、超星学习通班级空间、腾讯会议进行在线解答。

所有的家长担心一件事，线上教学能让学生在家也跟上学习进度，视力问题引起了家长的担忧，一直对着电脑手机屏幕上课，一看就是一天，学生的眼睛能受得了吗？因此很多家长急切地想要了解复课时间，相关部门已经做出回应。

农村留守儿童缺乏父母在学习方面的辅导与监督，很容易放任自流，对待学习常常抱以一种“满不在乎”的心态，所以无论是小伟，还是丽丽，他们的学习成绩常常会比较落后。而且通过与丽丽的访谈，笔者发现，农村留守儿童对于学习的态度并不端正，所以辍学打工的现象也并不罕见。