在让孩子们在较短的时间周期内能实践七个习惯，激发孩子的自主性与责任感，养成积极正面的习惯，不仅提升了自己的领导力，培养了良好的品格，还能激发自己的学习潜能，能自主自律地学习，学业成绩自然提升。李老师答，再写上“养成一个好习惯和快乐相连接。消除一个坏习惯和痛苦相连接。”贴墙上，让孩子明白上课认真听老师讲课，积极回答问题，得到老师的认可和表扬，就会给自己带来快乐，就会放松，如果上课违反纪律，招惹同学，伤害同学就会得到批评，惹来麻烦，带来痛苦。

我家孩子都已经初中了，这个学期不但我孩子的作业量明显减少了，就连其他初中学校的很多家长也都有这种感觉，最简单的一个变化就是孩子睡觉时间比以前要早了。

我知道每一位家长都是爱孩子的，老师当然也爱孩子，孩子一旦在学校受了委屈，家长一时激动或冲动也很正常可以理解。可是一些家长在去学校“要说”之前，是不是应该先向老师询问一下，了解事情的来龙去脉。

想想，未来孩子的回忆都是学校，更加缺少了朋友和家长的记忆，孩子的感情更加单薄了，所以我认为这个后续措施要出台到位才行，不然真为孩子担忧！

对于个别因为在家受宠，养成任性习惯而不能适应学校集体生活的孩子，当老师的应该多体谅他们，理解他们。因为他们在学校的那些不合群的表现并非是他们自身的过错，只要我们当老师的出于爱心，不要急于求成，让他们在日常的学习和活动中多体验一些快乐和温暖的感受，他们就会慢慢喜欢学校。这时候，老师对他们再提出一些更高的要求，孩子们就不难接受了。

孩子正式重返学校后，家长更不能掉以轻心，这只是万里长征的第一步。孩子到学校后，家长还需要帮助孩子找到学习动力，分解学习目标，提升学习方与效率，提升学习成绩，从而找到学习的自信心。