“一枝独秀不是春，百花齐放满园春。”每个孩子都是这世界上独一无二的存在，每个孩子都有自己的天赋和特点。结合“双减”政策和学校“5A”亲子课程，由家长带动家庭学习，改进家庭教育的整体生态，发挥好家庭教育自身独特的功能优势，家校携手引导孩子健康全面发展。近年来，中国家庭教育题材相关的电视剧层出不穷，人们也越来越重视到家庭教育的重要性，然而，家长对孩子的爱，爱对了吗?

为了不影响学习进度，她只能将老师写在黑板上的字抄下来，回家后让父亲重新教自己。为了学习语，她们一家经常跟着父亲学习到深夜。刚开始学习的那一段时间，丝毫没有进展。这让赵小兰觉得特别无助。

1.区教育局成立线上教学工作专班，区教师发展中心教研室引领各学科教师充分发挥团队优势，协力合作，把学科三级备课网络“区级学科中心备课组——集群学科备课组——校级学科备课组”搬到云端，开展线上集体备课活动，以发现问题、分析问题为主线，反馈学生在线学习中的问题、共同研讨策略，调整教学思路、进度，及时补充课程资源，为课堂效果提升保驾护航。

2.“停课不停教、停课不停学”，目前，全区所有中小学严格按照疫情防控相关要求，根据学期教学进度安排、年级学生特点、班级实际情况等，分别采取线上教学、集中辅导答疑、重难点讲解、推介微课视频等灵活多样的形式，切实做好学生的居家学习、生活指导。

3.8-9月中旬报课程从头开始学，边听课边思考，同时适当背诵（此时回想，已经晚了，同样备考的同学利用学长辅导班可能已经完成2遍或者3遍的学习。虽然此时已经相比落后，但我没有垂头丧气。我知道就是自己把时间浪费掉了，不能再有情绪的波动，所以我还是及时调整自己。）

4.由于学校停课太久，导致了学生的良好的学习行为和学习速度。最重要的是，他们的成绩被拖慢了。不管高三同学面对什么样的改变，他们都会把考试的日子安排在这里。如果让他们的学习进度被打断，他们肯定会崩溃。不少父母提出，要不要按照学校的暂停时间，把这次考试延后。

5.在校长室的布置下，每个备课组的老师迅速行动，共商“线上”教学计划，流程和资源利用等，由此，各个备课组根据本学科的特点和教学进度制定了详细的授课方案，希望能够高标准、严要求地给全体学生授课。教务处认真审核各门学科计划和方案，特别是对授课趣味性、授课时长和作业时长作了严格的要求，希望全体同学安心宅家，快乐高效学习。

另外，在学习过程中多动手实践(理论上越多越好，这可以帮你加深对所学知识的印象，让你对所学知识掌握得更有条理)。实践的难度应契合当前的学习进度，切忌好高骛远。一般可以参考书上的习题，或自己拟订。要从简单入手，循序渐进，逐渐积累，也要敢于挑战自己，勤于动脑思考一些新问题。

“3”是为督促网格员高效落实工作，洪水镇创建了网格员工作管理红绿三色榜。每月在网格学校学习、培训、交流、总结后，评出工作落实不力、工作进度落后的3-5名网格员，入“停滞不前”红色榜亮相，直到工作大有进步，将其转出进入色榜列，连续两次考核都有进步的转入绿色榜列，对于连续半年在绿色榜的网格员，评先树优予以重点考虑，并给予一定的物质和精神奖励。这一管理措施的实施，极大提升了网格员的争先意识和服务效能。

“这些变化对于大部分学生来说基本都能适应，一般高复学校会安排一个多月的时间对新增内容进行新课教学和复习。涉及到的教材改动内容，学校将通过两轮学习将新旧知识整合，不会影响整体的复习进度，为学生提供最佳的复习方案。”和规划学习方案，分析高考成绩等。