近些年来，关于猥亵孩子、校园暴力等的事件层出不穷，其实这就是在给我们敲响一个警钟：我们不可能时刻守护在孩子身边，那就让孩子学会保护自己。告诉孩子，和大人相比，我们是弱势的，所以那些比自己强大的人，是鲜少无缘无故的找我们帮忙的。如果在日常生活中，碰到一些成年人、大人找你帮忙，千万不要随便答应。针对隐匿性强的校园暴力事件，家长既不能原谅欺凌行为，但也不能把报复当做目标。黄圆媛认为，家长不要着急地找对方家长或者老师解决问题，而是要更多了解真实情况，经过沟通与思考再“出手”。

把终身教育的重要性和市民的幸福与快乐放在一起来考虑，正是“密码”中重要的一环，尤其是在支持“人人出彩”的上海，根据开放大学一个调查结果显示，一个人的生活是不是幸福，往往和他对学习的渴求程度正向相关，而我们的社会如何满足老百姓对于学习、对于幸福的追求，正是在我们府部门策制定者需要考虑的。

总而言之，在初中语课堂教学过程中，教师应充分意识到思维导图教学的重要性，在教学过程中将初中语内容利用思维导图的形式展现出来，从而发挥出思维导图教学的辅助性作用，帮助学生减轻语学习压力，全面提高学生语学习水平。

一、增强学习意识，强化立身之本。学习是提高自身素质的前提，是做好工作的基础。作为新时期的党员干部，应该强化对学习重要性的认识，把学习作为精神需求和治任务。要端正学习态度，树立终身学习的观念，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，进一步坚定理想信念，增强运用理论指导实践的能力；注重学习经济、历史、科技、律等知识，不断拓宽知识面，全方位充实自己；积极学习文学、音乐、书等方面的知识，陶冶情操，提高涵养。要始终保持高昂的学习热情，通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学业，达到学以立德、学以增智、学以致用的目的。

这样的教育有没有效果呢？有，在父母的辛勤教育下，孩子会认识到学习的重要性，然后他们可能好像会觉醒几天，去积极努力的学习几天。但你会发现，他们并不能坚持，往往只会管用几天。

突出服务，学用结合。理论学习是为了更好地实践，理论指导了实践，我们要将学习到的东西应用到工作当中，转化成自己的东西。同时在工作中聚焦遇到的问题，对照以往的经验，寻找答案。在以前，对于服务意识还是处于理论阶段，但参与在此次八三〇处出库工作中，我切身体会到了什么叫服务意识。出库前积极与提货客户沟通，协调配合，扎扎实实为客户服务，满足不同客户的需求，制定对应的出库计划；出库期间正值高温天气，单位开展“送清凉”行动，为现场人员和提货客户送凉粉、矿泉水等防暑降温物资等等。这些都让我深刻体会并明白服务注重细节，细节决定服务质量的重要性，要把理论联系到实际中，把自己的所思所想应用到实际工作中去。