这也是当下来的事情，广大家长朋友肯定也感同身受，所以少年厌学矫正学校应运而生，这类学校就是主要招收那些厌学的叛逆学生，给他们一次机会。学校主要是以严格地管理为主要手段，通过对学生的心理疏导，内外结合的方式来带给孩子改变。国家级教育家孙晓云:36堂家庭教育必修课，家庭教育也是每个中国家庭面临的不可缺少的话题，如何更好的培养孩子，培养出一个优秀的孩子？

六没有强有力的理由和目标，任何事都会变得困难。所以我记得逆熵增者说过，为什么我能坚持阅读写作700天，因为我有目标。不得不说目标的重要性，很多执行力不强行动力不强的人，都是因为没有目标郭目标模煳，原动力不足，不知道为什么学习，不知道为什么努力，看不到努力后的好处，看不到未来。所以宁愿现在躺平，也不愿意漫无目的的努力。

1.总结：双减制度的实行目的是为了减轻学生与家长们的重任，不是不让孩子重视学习，而是让孩子学会成长不单单是书本上的知识，学习不只是为了学习而学习，而是在生活中学会学习。

2.要知道，学习教材的目的并不是学习本身，如果是把手段当成了目的本身，那我劝你还是别学了，有这时间，配点花生米，喝点小酒岂不快哉！对吧！

3.对于学生来说最重要的就是学习，而公立学校和民办学校的最终目的都是让孩子提高成绩，所以家长们不要太过在意学校的选择，重要的还是学生自己是否足够的努力，学生对于学习的心态是否足够的端正。

4.另外，还可以让孩子，由课内已学习过的某位作者的作品，去寻求本作者其他的一些系列作品，以达到“学一课去读多篇”的拓展性教学目的。

5.本次高研班通过前期报名和筛选，最终有10名书爱好者进入学习，以临创学习为主导，扎根传统，着眼当代，以高效的集中学习加之平时学习群的精心辅导，快速提高学员的创作水平，把握当代创作脉搏和省市展览为方向的学习目的。授课老师将在未来的学习中，对学员们进行精心的培训和认真的指导。

这样做的目的是让孩子“把厚书读薄”。到期末复习的时候，孩子根据这些“知识树”，复原本学期学习的内容——即：把薄书读厚。

“在天赋面前，所有的努力在很多时候都不值得一提。”在我们看来，这句话应该是过分强调了学习天赋的重要性，但我个人觉得，一个学生想要考上清华北大这样的顶尖985大学，没有努力当然是不行的，没有学习天赋更加不行，想要考上顶尖的高校，天赋和勤奋是缺一不可的。

决定学习时间的多少，有的孩子把多花时间当作学习努力的表现，饭后既不读报纸，也不看电视，连周末也不休息，使自己始终处于紧张状态。这样不但没有达到目的，反而养成低效率学习的习惯。低效率的学习状态使孩子不能应付以后真正的挑战。