居家学习有些同学也许会沉迷于手机等电子产品，建议同学们设定闹钟限制电子产品的使用时间，邀请家人提醒监督。如果你对电子产品已经形成了依赖，不妨在线上课程结束后，做个情境隔离，回归一下传统“原始”的生活，可以多尝试一些有趣的事情，转移注意力，比如：阅读自己感兴趣的书籍；做自己喜欢的娱乐活动，如画画、下棋、练字、唱歌、跳舞等；分配好时间进行丰富多彩的体育锻炼，如跑步、跳绳、健康操及各种有趣的球类运动等。这样看来，未成年人电子产品防沉迷，与孩子建立良好的亲子关系是基础。在此之上，专家还建议父母，不要只告诉孩子要放下手机，要告诉孩子解决方法。先用娱乐替代娱乐，而先不要说用读书替代娱乐。

如果孩子有学习的兴趣，学习也很努力，但成绩始终上不去，家长就要及时配合老师找出影响孩子学习的外界因素，克服外界困难，从根本上帮孩子提高学习成绩。

说到家风好，我想到了我的一个老师，自从他的孩子上一年级开始，他就给他的孩子创造一个好的学习环境，只要他的孩子快放学了，他就把一切不利于孩子学习的活不干，比如家长在看电视，就在孩子快回来的时候把电视关掉，自己拿起一本书来看，不论自己是喜欢的还是不喜欢的，就是做做样貌，让孩子感受到一种学习的氛围。

不管学生在什么阶段，有一个良好的学习态度和学习的意识，才能为未来做好铺垫，家长可以适当引导孩子做好学习计划，尤其是在孩子上小学的阶段，培养孩子良好的学习习惯，未来的学习之路才会更加的顺利。

有育儿明确目的的家长，有一个最大的优势，就是清楚地知道自己的教育能够带给孩子什么好处，比如说，锻炼孩子的生活自理能力、培养孩子的兴趣爱好、加深亲子关系、让孩子爱上学习……这些都是育儿目的，也是家长需要帮助孩子去养成、去提升、去锻炼的。

这个孩子学习的动力很大程度是来自爸爸的那句：“这是爸爸在书上学的！”所以他从小就爱上了读书学习，爱上了在知识的海洋里发现探索。