首先我们要去恢复和孩子的亲子关系，许多家长带着孩子找我们的时候，他们的关系有了很大的恶化。当孩子出现厌学的时候，家长的紧张焦虑会表达出来，他们对孩子往往责骂、否定、批评，所以他们的关系往往得到破坏，所以我们首先要做的是修复他们的关系。因为孩子的焦虑、紧张、恐惧，甚至对学校学习的一些自卑都会影响到他们的厌学，这个时候我们要和孩子进行共情，去走进他们的内心，这样才能有利于去解决厌学的问题。一个人的性格形成，价值观建立，多是在于童年时期的家庭教育。什么是家庭教育？众所周知，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是一切教育的基础。我们相信，没有不想爱孩子的父母，只有不懂得如何爱孩子的父母！

家长也很担忧：爱学习的孩子不会浪费时间放弃努力，而学习中等偏弱的孩子却会因为种种原因越来越落后，等到秋季开学，恐怕差距会越拉越大！

1.所以如果孩子调皮，学习不认真，而家长又因为工作忙等原因忽视孩子天性，往往就容易被这类教育平台灌输“焦虑”情绪，认为只有报课才是唯一解决办。

2.虽然这位妈妈想用这种方帮助孩子重新燃起对学习的兴趣，但结果却适得其反，所以，家长还是要先了解孩子厌学的原因。

3.虽然家长对孩子的期望值很高，这种过高的期望值，容易使自己丧失判断力。不是所有的则都是用于自己的孩子，在看到别的家长在报补课班，也从众为孩子报考，这是不对的。与其想要彻底解决学生补课的问题，不如从家长这方面下手，减轻学生的负担。

4.有关信息追溯孩子此前的一些经历，以探究孩子产生动机的原因，甚至在舆论中，也产生追责言论。据说，疑似孩子之前在学校与同学发生了小摩擦、小矛盾，后来老师找到家长进行了谈话。

5.家长没有找到孩子不上学的原因，就是直接去教育机构报名学习，想快速引导孩子重返学校，但花钱了，孩子却没能重返学校，就开始怀疑所有教育机构都是骗人的，这就是很多家长容易犯的贪嗔痴，贪快，贪简单。可知教育孩子不是几天或一两个月的事情。

要不要逼孩子学习是一个很有争议的问题，有的孩子被父母逼着学习，虽然最初不理解父母，甚至埋怨过父母，但是最终拥有一技之长或者成绩优异，在懂事之后特别感激父母；也有的孩子被父母逼着学习，因为心里的抵触情绪或者父母的过于逼迫，造成厌学、抑郁甚至自杀的情况。就像很多家长的想：宁愿孩子现在恨我，也不愿孩子长大以后怨我当时没有逼他。我认为孩子学习是需要“逼一把”的，但是怎样把握这个度呢？

(二)忌过分宠爱。现在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心,在不正常的环境中成长的现象,可是进入学校以后,是有约束和压力的,或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批评,作为家长,对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。小学家长会发言稿(三)忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤,希望孩子样样都争第一名,心愿是好的,但要提醒家长,不与幼儿园比,幼儿园学习负担与一年级决然不同,次次测验得一零零不可能,孩子努力了就行,关键是帮助孩子找出失误的原因,并在以后的学习中经常提醒。

所以，家长遇到孩子的缺点，要弄清情节，弄清原因，恰当估计错误程度，不能在情况不明的情况下，对孩子横加指责，乱上纲，乱扣帽子，乱分析危害。如果这样，不仅起不到教育的目的，反而会引起孩子的逆反心理，很不利于问题解决。