千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样，会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪。培训机构以营利为目的，无止境的制造教育焦虑，结果导致孩子上学累，放学累，周末累，暑假累。导致家长工作忙，辅导孩子更忙！

井冈山夏令营开设丰富多彩的活动内容，寓教于学让孩子在欢乐轻松的环境中养成良好的生活和学习习惯，夯实学业基础。

2.习惯是学习的一部分，养成一个好的习惯一个孩子自律的开始.很多时候不是孩子坚持不下来，而是问题出现在了我们成人身上。可以先从列清开始，成人做好榜样，引导孩子慢慢的开始学习。因此给孩子建构好的规则和习惯时候，家长要做好榜样。

在孩子两到三岁时，夫妻关系对孩子性格的形成也有重要影响，民主，和谐的夫妻关系和家庭氛围，有助于孩子养成乐观、积极、对别人充满信任的性格。

对于较小的孩子而言，家长也注意方式，别强行制止，可以用玩具或者其他东西转移孩子的注意力；对于大一点的孩子，给他讲一些小孩子注意卫生以及吃鼻屎是不好的行为习惯，如果孩子的指甲过长，可能会有出血、感染等情况出现。

读图期儿童继续延续了感阅期的口腔和手的敏感期，大约在2.5岁左右才能开始不撕咬图书，因此家长在亲子阅读时一定要保护好孩子安全，避免较软的图书被儿童撕咬损坏造成对孩子的伤害。读图期儿童还处在行走、空间探索、协调、秩序、语言、听力、绘画敏感期，为了让孩子利用金敏感期获得更好的素质成长，图书的内容选择上以培养孩子良好的生活习惯、情感表达为主，图书要求图案亮丽，插图趣味性强，并且贴近孩子的生活；文字上要精简而独到，故事有吸引力和引导性，启发孩子主题性思考。