一年级学生注意力集中时间有限，在教学时长设置上可以定为每节课35分钟，课间休息15分钟。同时，在课中实施律动，让学生在座位上充分活动肢体，放松身心，缓解疲劳。数学课堂的律动内容最好与数学的学习相关联，例如“手指数字操”“形状舞”等。“用身体来一起变形状，一起来跳形状舞；伸出双手变个三角形，弯弯双腿变个圆形……”欢快的律动放松可帮助学生逐步适应小学的正规课堂学习。除了时间上的适度，还要坚持内容上的适度，严格实行“零起点”教学，不得随意提高难度，加快进度。“因为是同一个专业，我们在复习时常常会取长补短，相互学习，在我们的眼里，彼此是自己的老师。”陈丽说道。他们常常相互抽背来增强记忆，遇到不会的题目一起研究，在这个过程中，他们一起进步，了解彼此的学习进度，在状态不好时，他们相互打气，坚定自己的考研目标，始终牢记考研的初心，尽量不给自己太大压力，也适当的给自己一些时间休息，劳逸结合。

对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察、逐步养成观察意识，学会恰当的观察方，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。

1.表上的习惯仅仅是该年龄段应该掌握的习惯，但是每个孩子的发展水平是不一样的，该表仅仅是做参考之用，如果孩子没有养成某个习惯，爸爸妈妈们也不要着急，耐心地慢慢培养即可，切不可操之过急。

2.对于年龄比较小的孩子，家长要有意识的进行规制意识的辅助，通过督促的方帮助孩子养成学习习惯，年纪稍的孩子，还是多以沟通来达到共情。

3.每个孩子生来都是纯净的，如果沉迷手机或网络，一定事出有因，家长需要耐心和孩子沟通，找到原因，才能“对症下药”。日常生活中，家长也需要以身作则，做好孩子学习的榜样。避免孩子沉迷网络，培养孩子正确的价值观，养成健康的心理，需要家长和孩子一起努力。

4.2、长辈带娃，能够让孩子更好的远离电子产品。下班之后的孩子父母，总喜欢放松一下，玩会手机，自然的这会影响到孩子。但是老一辈人习惯了忙碌，玩手机时间较少，这样孩子一边玩，老人一边忙，让孩子更加独立的同时，还能够无形的给孩子养成好习惯。

5.孩子充满好奇心，特别是1~4岁的孩子，喜欢到处摸、到处爬，有时还会把手塞进嘴里，这很可能把蛔虫卵等脏东西吃进肚子里，所以在日常生活中家长一定要帮孩子养成良好的卫生习惯，避免长虫的情况发生，尤其是不要让小朋友咬手指甲，如果孩子经常有抠屁股的行为，也要注意虫的问题。

高中生的厌学是必然的，根据其自身的特点和产生厌学心理的原因，从激发学生的学习动力入手，从因材施教、养成习惯、心理疏导等方面入手，在营造轻松愉快的学习氛围的基础上，采用综合性的预防措施。

一个有素质的人，不是一朝一夕的事情，而是从小养成良好的习惯，学习礼仪，懂礼貌。比如，吃东西的时候不说话，嘴里不发出声音，一定不能有吧唧嘴的习惯。到别人家做客的时候，不能太过随意，不要随意翻拿可人家的东西。让人帮忙，一定要说请。别人给你服务，帮了你的忙，一定要说谢谢。这些都是基本的礼仪。这些最好要从小让孩子养成这些习惯。

面对不同的年龄段，针对孩子的大脑发育阶段，爸爸妈妈们要调动宝宝们的积极性，充分理解和信任他们，放手让他们去积极探索身边的世界，帮助他们培养良好的生活习惯和学习习惯。