9月份的时候我带孩子去了一趟新加坡，回来之后要在酒店隔离21天，一开始会稍微有点小小焦虑，就是孩子的上学肯定会受到一些影响，还有自己的工作呀等等。但是你知道吗？隔离期还没结束时，我就知道未来我一定会怀念这段时光，不仅是因为经历历史，更因为积极的心态，让我在隔离的时候收获了多个好习惯，让我非常安静地去思考我是谁，确认人生使命是否依旧，它也让我和孩子在这种21×24的亲密接触中升华了关系。这是鼓励学生们好好学习的东西，对此，学校也表示，为了控制上网的人数，不会影响学校餐厅的网速，另一方面，为了让学生认识到学习的重要性，我认为高数量的学生一定不难，哭得想哭。

理想的幼小衔接应贯穿于整个学前教育，它是一个循序渐进的过程，应从小班开始就逐步培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯。科学做好幼小衔接给孩子最珍贵的一份入学礼物。今天我们想从“五多”这方面给家长朋友谈一谈，如何为孩子顺利适应小学生活打下坚实的基础。

1.总结：偏侧咀嚼的危害非常大，不但影响脸型，还会影响健康！因此、一旦发现问题，就要及早进行干预，以免造成更大的伤害。另外也要也要保持良好的口腔卫生，养成健康的用牙习惯。

2.有的父母平时有自己的口头禅，或者并没有有意识地培养宝宝讲文明、懂礼貌的习惯，孩子自然会有样学样，在长期的模仿中会逐渐把这些举止变成自身行为的一部分。

3.专注其实也是一种习惯，如果孩子专注做事时经常被打扰，养成了不专注的习惯，以后就很容易熘号，很难沉下心思考，缺少思考的大脑也会越来越“笨”。

4.从第4个月起，妈妈有计划地减少夜间喂奶的次数，让宝宝慢慢养成不吃夜奶的习惯。从4个月起，慢慢减少夜间喂奶次数，比如从4次减到3次，再到2次、1次，让宝宝慢慢形成习惯。但要是宝宝身高体重发育不达标，要酌情处理。

5.5）?分析力型孩子的微习惯搭建的甜蜜点：探索习惯背后的意义和价值，家长需要与孩子一起来探讨这个习惯背后有什么内在价值，该习惯到底为什么要建立，建立后能给孩子带来什么？在建立的过程中会收获什么等等，如此孩子就会更投入；

而且从小就听故事的孩子，也会慢慢地养成一个爱读书的好习惯，因为他想要去看更多的故事，叫他去看故事的这个过程，他的识字量也会增加。

行为习惯：遵循作息时间，远离电子产品；戒除拖拉懒散，提升独立能力；养成良好的个人卫生习惯，坚持每日体能训练。

孩子在小学一定要养成，会的全都对，一道不放过的认真态度。永远都不要拿马虎粗心当借口，如果孩子经常马虎粗心，只能说明他的知识点没有掌握牢，家长更要注意孩子的基础知识了！