要树立终身学习的理念，用知识武装头脑。时代在快速发展，知识在不断更新，只有不断学习、不断更新自己的知识储备才能保证我们的基本本领，才能做到不落后。部分年轻干部是一出校门就迈进了机关大门，既缺乏工作经验也缺乏基层锻炼，所以在工作中要及时查漏补缺、不断学习、不断提高，争取有胜任工作、能挑重担的能力。学习，既要学书本上的科学文化知识和理论，也要学实际工作中的经验，也要学身边人做身边工作的方法和能力，做到脚踏实地，多学习、多观察、多积累，从小事中锻炼自己、磨砺自己，把所得所感转化成自己在思想认识和工作上的收获，从而提高自己的个人能力和实践能力。尽管采用线上授课可以解决眼前的大部分问题，但是有一个新的问题也随之产生。学生的学习效果如何保证，学习几率如何监控？毕竟因为自己在家学习缺乏了约束，有可能不感兴趣就听不进去了，但是教师授课时不可能及时发现单个学生的学习状态异常，于是也不可能为了某一个或几个同学的厌学而耽误了整体的教学进度。所以这就要求相关方对这方面进行考量，同时对学生家长们提出了新的监督要求。

小学还没毕业，家长就开始焦虑了。对历年的信息，了如指掌。为了孩子能够在片区内上学，不惜提前购买学区房，很是疯狂。随着学生需要的分值越来越高，家长血压不断升高。

这样的父母，在孩子一开始出现这些反应的时候，会认为孩子是在装，孩子太懒了，在用这样的方式逃避上学。因此，对孩子出现的这些反应置之不理，对孩子严厉指责。甚至在孩子主动提出想去看心理医生的时候，觉得孩子太矫情，装病，就是不想上学。这样很容易忽视掉孩子背后的情绪和求救信号，久而久之出现更加严重的问题。

第一个，如果小孩子有情绪，但情形不一样。比如说家长觉得小孩子这时候的情绪很丢人，很不恰当，那么这个家长会有点羞耻感，这个羞耻感让自己没办保持稳定，他的情绪会不稳定，这是自恋的暴怒。也就是说孩子出现了焦虑，结果这个焦虑引发母亲、父亲的焦虑，根源是指当孩子有焦虑的时候，父母那会好像激活了自己不是一个好父母，这会出现羞耻。

不仅仅是高初中学生厌倦，甚至现在连很多的小学生都很厌学，那么哪些原因导致越来越多孩子厌学呢？一方面：因为他们现在可做的事情真的是太少了，除了学习就是学习。这样的人生越来越单调，当学习成了唯一一件事情的时候，我们肯定会讨厌。

从事心理咨询工作一年有余，有个问题一直困扰着我：现在的孩子怎么这么多问题？我们上学那会儿也没有听说谁有心理问题呀！