开学初，家长要陪孩子购买必须的学习用品，家长可以和孩子一起列一个单子，比如书包、铅笔盒、铅笔、橡皮、削笔器、作业本、水壶等。然后选择适当的时间，和孩子一起购买，这样可以激发孩子上学的欲望和对上学的期盼。我们逼他去上学，可是孩子在学校隔三差五就闹事，每隔几天就要被叫去学校与老师谈话，这并不是一个好办法。于是我们决定让我们的孩子体验靠自己的双手挣钱是多么不容易的一件事情，我们联系到了一家工厂，让孩子去体验了一下生活，孩子没做完一天就跑了出来，但是他还是对学习不感兴趣，仍然不去学校上学，小孩不愿意去学校上学怎么办？显然让他去打工这个方法也不太适合我的孩子。

小学阶段如何引导孩子爱上学习？小学是学生生涯的基础阶段，这一时期如果孩子没有养成一些很好的学习习惯，好的学习方，将来进入中学，很有可能会成绩落后!我觉得其实小学阶段让孩子爱上学习并不难，下面趣学呗老师分享一些建议：

1.作为家长也不要太拘泥于孩子阅读的形式。我们要做的是帮孩子解决阅读过程里的“拦路虎”，引导他畅快探索未知世界，挖掘乐趣，真正爱上阅读！

2.天津早知道学校多元素能秋季班课程，基于儿童心理、生理发展特点，为孩子打造合适的学习内容。通过一个多月的学习，致力于培养孩子的学习能力、心理适应能力、自理能力、自我保护能力以及与人交流交往等能力，让孩子自信迎接小学！

3.每次看到孩子们乐此不疲地打电脑游戏，你是不是有这样的想：要是能把这劲头用在学习上该多好啊。这就是我们父母的功课——怎样找到孩子的兴趣点，怎样让孩子像玩游戏一样爱上学习，这一点是学校教育弥补不了的，只能靠父母平时点点滴滴去挖掘，去引导。

4.所以，超负荷的家庭作业，超负荷的学习压力，对孩子来说是很大的坏处，没有任何好处，为了让孩子更好的学习，父母和老师都应该重视孩子的劳动和休息，给孩子正确的指导，请不要给孩子过度的压力，所以家长和老师让孩子适当地放松自己，不要让他们太累。

5.过去的教育观念里，我们常以幼儿发展的结果作为评价对象，教师更关注结果的达成，常常会忽视达成结果的教育过程.而现在要求教师关注幼儿一点一滴的表现，而不仅仅是结果。现在我们会用学习故事记录幼儿成长的轨迹，参与评价等实施策略，让孩子的学习看得见，让教师在这个过程中不断调整和确立我们的儿童观—“每个孩子都是一颗幸福的种子，每个种子都是一个多彩的世界。”让我们把看见变得更有温度，让老师更容易去发现孩子的力量。

家长可以加尽早的给孩子做好思想教育工作，让他们知道现在的主要任务是学习，同时也要和老师保持联系，平时多和孩子保持交流，以便于第一时间能知道孩子的想。

7.小三班李雪爸爸：小学老师和幼儿园的不同。?小学老师会逐渐严格起来,不在对每个孩子照顾那样周全,不会时刻陪伴孩子。学习的方式改变了。?幼儿园大多是以轻松的氛围边玩边学。小学则是在课堂上端正的做好来学习。让孩子独立起来。?幼儿园的时候,孩子会依赖老师,但到了小学孩子必须要独立起来,自己的事情自己做。培养孩子的时间观念。不迟到、不早退,养成孩子的好习惯。中午有条件的家庭保证孩子有一小时的午休时间。

这一个月来，我们用谈老师教给孩子的方来协助孩子学习，孩子有进步，我也有很多的感悟，孩子要学习，我们更要学习，和孩子一起互动，这样才能带动孩子的兴趣，这样的方是谈老师给我们的指导和迎领，我们一定要在这里谢谢谈老师，还要谢谢小马。是她们的精神，方和责任感处着我们，我们以后要好好让孩子坚持不懈，让德育学堂的课程走向各地，来帮助更多的孩子，这是谈老师的心愿，也是我们的心愿。谢谢您谈老师的好方和好的思维模式。