“校园暴力可以防，方法掌握要适当。求助师长来帮忙，自我保护有保障。”课堂开始，徐小蕾和同学们朗读了一段预防校园暴力的口诀。随后，徐小蕾从什么是校园暴力、学生身边真实案例、校园暴力频发的原因以及面对校园暴力该怎么做这四个方面进行授课，引导学生们“坚决不演施暴者、避免成为受害者、学会做个保护者”。作为90后，我虽然没有经历过，但也看见过不少。2008年，我还在读初中，课间休息时和同学爬在栏杆边聊天，在一阵吵闹后远远看见操场上有人在打群架，说是群架其实就是几个人围殴一人，被围殴的那同学没有还手，任凭多人拳打脚踹，没错就是在校园里面，事后学校怎么处理的我忘了，但被围殴的那同学我记忆深刻，我们属于同级但不同班，围殴事件发生不久他就辍学了，听闻和他爸出门打工去了。也许这件事当初看见的同学们都忘记了，但对那位被打的同学可能一辈子都忘不了。如果因此事而辍学，那么对这位同学带来的影响则是终身的。校园暴力影响人一辈子，这句话并非大放厥词。

但是时代变迁日新月异，一段时间不学习就落后别人一大截，很多职场人，在35岁左右时，都会遭遇所谓的中年危机，生活一下子跌入谷底，有些甚至万劫不复。

1.在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，如果你不努力更新自己，那就会被社会淘汰。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。面对“生有涯，而学海无涯”的现实，教师必须不断地学习才能不断提升自己的实质和才能。

2.为了上好每一节线上直播课，年级组的老师们多次进行针对教学的线上研究讨论。老师们从学生年龄特点和学科特点出发，从教学内容、教学形式、课后学习任务布置和反馈等多角度研究线上教学并积极调整策略。备课组活动中，老师们根据线上教学的特点，研究调整教学进度，讨论如何在线上课堂更好地调动学生的积极性，更有效地开展师生和生生互动，提高课堂的实效性。为保障线上教学质量，老师们还会结合课本知识及作业批改中的问题运用钉钉直播的形式对学生进行个性化指导，知识点的总结，以及帮助学生理解重难点。

3.上了高中后，小美发现自己的学习明显变得吃力，于是整天都在想怎样才能考到好成绩，怎样才能进入一所好大学，为什么身边的同学做题那么厉害，怎样才能不落后。

4.我国的人力资源管理和其他各行各业一样，也是随着改革开放和经济全球化发展起来的，从最初的人事管理到现代人力资源管理，从学习人力资源管理思想、方，到本土化人力资源管理应用创新，走过了不平凡的40?年历程。从目前来看,城投公司在企业人力资源管理中存在不少问题,如管理模式落后、管理制度缺乏、员工参与不足、人才储备欠缺等,严重影响了人力资源管理的有效性,也阻碍了人力资源管理作用的充分发挥。这些可以从强化专业人才培训、完善人力资源规划以及构建人才激励机制等方面开展创新实践。

5.为了保证孩子们停课不停学，各学校开设了线上直播课程，以此保证学生们的学习进度。开设网上课堂也是来弥补这段时间的课程，在家上课，怎么让孩子更有效率地上课，家长应该注意什么问题呢？

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线上教学有不同于线下教学的规律和特点，老师们要总结好前一阶段线上教学经验，因地制宜，以生为本，激发学生能动性。也要注意不能简单地把线下教学搬到线上，根据相关要求合理安排线上教育教学时间，适当放慢教学进度，线上课程教师讲授（直播、录播）时间每课一般不超过20分钟，课程间隔不少于10分钟，初中、普通高中、中职每天教学时长原则上不超过180分钟，小学不超过120分钟。无论是线上教育还是线下教育，都必须遵循学生身心发展规律，呵护学生身心健康，切记不要硬性要求学生上网“打卡”、上传学习视频，避免增加学生过重的负担。

调研组对梅县区村镇建设工作给予充分肯定，强调要提高治站位，深刻认识村镇建设工作是与老百姓生产生活息息相关的民生工程，增强工作紧迫感，加快工作进度；要强化规划引领，统筹推进传统古村落保护、美丽圩镇建设等工作，在保护村镇特色风貌的基础上，不断优化公共环境，完善村镇功能；要凝聚村镇工作合力，学习借鉴先进经验做，不断提升工作水平，持续提升群众幸福感、获得感。