今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，汇报班级学生的学习情况，研究教育教学问题，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长，为此，我相信我们的家长会一定会能取得圆满成功！Lizzy老师相信，第二种类型的父母可能更倾向于把孩子送进学校进行托管。因为在托管服务里，学校不会教授学科知识和集体授课，而是以素质教育为主，这与这些父母的理念相吻合。

作为一个文化水平不太高的家长，作为一个很少参与孩子学习的家长，在孩子的学习过程中，我真不知道老师们的教学水平如何。

1、帮助学生合理安排时间。单就晚上学习时间的合理安排而言，面对几门功课的作业，初一学生往往出现丢三落四，先松后紧的现象，家长一开始就要注意培养学生做作业的计划性，每个学生不妨设一个作业记录本，记下当天的作业，然后有目的、有计划的逐一完成，作业完成后或进行重点科目的预习，或复习当天所学的知识，全部完成后，按课程表整理好书包，让孩子在9点前必须休息。

笔者寄语：对于语的问题，我想说，学生们不要把它当成自己的一种兴趣而不是学习目的，不要把其当成一种任务，一种负担。语分值的减少，已经减轻了学生不少负担，剩下的就需要靠学生积极的学习了解，让它变成自身一种优势，在将来就业方面也会有着意想不到的收获。

简化和吸收是费曼学习的最后一个步骤，目的是将学到的知识制作成为一个精小的“知识包”，然后融入自身的知识体系。

其实让学生写作文的目的就是为了培养孩子的学习能力，发挥孩子的创造性思维，所以只要写出来的东西不是有太多的错别字或者语句不顺，都应该受到支持和鼓励，只有这样他们才能够勇于表达自己，爱上写作。